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【題目】如圖所示某校實驗室里一瓶藥品標簽上的部分內容．

化學試劑 分析純AR

碳酸鈉

化學式：Na2CO3

相對分子質量：105.99

…

(1)該物質的俗稱之一是__．

(2)該物質屬于__(填“氧化物、酸、堿、鹽”)．

(3)該物質中所含的金屬陽離子的符號是__．

(4)請寫出該物質在日常生活中的一種用途__．

【答案】純堿或蘇打 鹽 Na+ 洗滌劑

【解析】

(1)碳酸鈉俗稱純堿、蘇打；

(2)由于碳酸鈉由金屬離子和酸根離子組成，因此屬于鹽類物質；

(3)碳酸鈉中含有的金屬離子是鈉離子，鈉離子帶一個單位的正電荷，符號為：Na+；

(4)碳酸鈉在生活中的用途主要有洗滌劑或做發(fā)酵粉。

練習冊系列答案
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【題目】下列物質中，屬于純凈物的是（ ）

A.海水B.冰水混合物C.純牛奶D.澄清石灰水

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【題目】下列各組物質中,前者是氧化物,后者是純凈物的是( )

A.氧化銅、潔凈的空氣B.液氧、碘酒

C.冰水共存物、液氮D.高錳酸鉀、鐵

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C.氧氣用作火箭燃料D.生石灰用于改良酸性土壤

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【題目】淀粉是一種白色不溶于水的粉末．淀粉在人體內經酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應，最終產物是葡萄糖．葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水，并放出能量
（1）淀粉的組成元素是氧、 、 ．
（2）列舉淀粉的兩個物理性質： 、 ．
（3）寫出葡糖糖在人體內緩慢氧化的化學方程式： ．

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【題目】實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若不加二氧化錳會

A.不能生成氧氣B.生成氧氣的量少

C.生成氧氣的速度慢D.氯酸鉀不能完全分解

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【題目】下列氣體在使用前不必驗純的是

A.氫氣B.二氧化碳

C.一氧化碳D.甲烷

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【題目】在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了‘水能生火’的魔術．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．”小穎看到這段話后非常感興趣，她和同學們一起對該問題進行了一系列的探究．

【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜 想】①可能有一種氣體和另一種物質生成
②反應過程中可能有能量變化
【設計裝置】如圖所示
【實驗探究】實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是；
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產生該現(xiàn)象的原因： ．
（3）實驗二：探究反應后生成的另一種物質是什么？
小明猜想另一種物質是Na2CO3 ， 小軍認為不可能．為了證實小軍的看法，請你設計一個證明CO32﹣不存在的實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

生成物中沒有CO32﹣


（4）小軍取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說明反應后所得的溶液呈性；
【表達】小軍根據(jù)實驗探究的結果，寫出了過氧化鈉和水反應的化學方程式為 ．

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【題目】我們生活在物質的世界里，物質的種類繁多。下列物質是純凈物的是：

A.潔凈的空氣B.混有冰塊的水C.西瓜汁D.澄清石灰水

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