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【題目】實驗室有一份氯化鈉和氯化鋇混合物樣品。興趣小組同學設計如下實驗方案、分離、提純氯化鈉并測定樣品中氯化鈉的質量百分含量。請回答下列問題:

(1)用托盤天平稱量樣品前對天平進行的第一步操作是_________。

(2)向溶液中加入足量Na2CO3溶液的目的是___________。該小組同學用下圖所示裝置進行操作,請指出操作中存在的兩處錯誤:________、________________。

(3)下列關于操作的說法正確的是___________(填序號)。

a.該操作中用到的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿

b.該操作中用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高,造成液滴飛濺

c.當蒸發(fā)皿中出現較多固體時,停止加熱

d.停止加熱后,立即將蒸發(fā)皿直接放在實驗臺上

(4)樣品中氯化鈉質量百分含量為___________。

【答案】(1)調節(jié)天平平衡(1分)(2)使溶液中的BaCl2完全沉淀(1分) 未用玻璃棒引流(1分)

漏斗的下端管口未緊靠燒杯內壁(1分)(3)b c(2分) (4)58.4%(2分)

【解析】(1)托盤天平使用前必須調零(2)碳酸鈉能與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀,向溶液中加入足量Na2CO3溶液的目的是除盡雜質氯化鋇。 過濾注意事項考查:未用玻璃棒引流 漏斗下端管口未緊貼燒杯內壁 (3)蒸發(fā)結晶的注意事項:a.該操作中用到的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿;b.該操作中用玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺c.蒸發(fā)時,當蒸發(fā)皿中出現較多固體時或者有少量液體剩余時,停止加熱; (4)設生成氯化鋇的質量為x

BaCl2++Na2CO3=BaCO3+2NaCl

208 197

x 19.7g

197/19.7g==208/x x=20.8g

計算得樣品中氯化鈉質量百分含量為58.4%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去下列物質中含有的少量雜質,所用試劑或方法正確的是( )

序號

混合物(括號內為雜質)

除雜試劑或方法

A

Fe 粉(Cu)

CuSO4 溶液

B

NaCl (沙子)

加水溶解,過濾、蒸發(fā)結晶

C

Na2SO4 溶液( Na2CO3

過量稀鹽酸

D

CO2(CO)

點燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計如下實驗,測定某品牌碳酸飲料中CO2的含量,設計如下實驗步驟:

將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍一段時間(未結冰);

將飲料從冰箱內取出,迅速加入質量分數為50%NaOH溶液5mL;倒轉飲料瓶輕輕振蕩, 然后放置恢復至室溫,作待測液;

按右圖連接實驗裝置。取50mL 待測液置于裝置B的錐形瓶中,關閉開關K,打開分液漏斗的活塞,向錐形瓶中注人稀硫酸,至不再產生氣泡,關閉活塞;

打開開關K,向裝置中鼓人空氣,一段時間后,將C裝置中的物質過濾,洗滌,烘干稱量質量為0.394g。

資料:CO2與足量Ba(OH)2反應生成BaCO3沉淀。堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。實驗中各種溶液的密度都視為lg/mL。

根據以上實驗過程完成下列問題:

(1)上述實驗過程中,C裝置中的現象是_________;

(2)裝置A中發(fā)生的化學反應方程式為_______,裝置D的目的是_______;

(3)步驟冷凍碳酸飲料的目的是_______;

(4)步驟鼓入空氣的目的是_______;

(5)根據題中提供的數據計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為_______g/L(加入的NaOH溶液的體積可忽略不計)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】多角度認識硫化氫氣體

硫化氫( H2S)在化學研究和化工生產中有著廣泛應用。道爾頓等科學家對它進行過深入研究。請認真閱讀下列資料,并結合你學過的知識,回答問題(I)~(4)

資料一:硫化氬是一種無色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液稱為氫硫酸,具有酸的通性。實驗室中用硫化亞鐵( FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫氣體。

資料二:道爾頓在其著作《新系統(tǒng)》中時硫化氫的研究有以下記載(大意)

A.硫化氳在密容器中受熱,生成硫和與硫化氫等體積的氫氣;

B.常溫常壓下,硫化氫與氧氣按21的體積比混合,點燃,生成硫和水,無氣體剩余;

C.常溫常壓下,硫化氫與氧氣按23的體積比混合,點燃,恰好完全反應生成二氧化硫氣體和水。

資料三:在相同溫度和壓強下,氣體的體積之比等于分子個數之比。

(1)從宏觀上看,硫化氫由____組成:從微觀上看,硫化氫是由____構成。

(2)氫硫酸有酸性的本質原因是______,資料一和二中描述的硫化氫的化學性質還有______、________、______。

(3)資料二的實驗B中發(fā)生反應的化學方程式_________,C實驗中反應前后氣體的體積比為____,B、C實驗中硫化氫均發(fā)生____反應。

(4)宴驗室用圖3所示的裝置制取并探究硫化氫氣體的性質

甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________;

實驗中收集氣體的方法是____;

實驗中,丙裝置觀察到的實驗現象是______________;

丁裝置的作用是____,反應的化學方程式為_____________,反應的實質是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中出現的“加碘食鹽”、“增鐵醬油”等商品,這里的碘、鐵應理解為

A.單質 B.原子 C.分子 D.元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某工業(yè)鐵紅(Fe2O3)樣品中可能混有一種黑色的金屬氧化物雜質。根據工業(yè)制取鐵紅的流程分析,該雜質可能是FeO或CuO。興趣小組同學為探究樣品中是否含有雜質及雜質的成分,進行如下實驗。

(1)甲組同學分別取質量相等的樣品和Fe2O3,加入試管、中,然后加入等體積稀硫酸進行如圖對照實驗,并得出結論:樣品中不含雜質。你認為該結論_______(填合理不合理)。

(2)乙組同學按下列步驟進行實驗:

【收集資料】

上述三種氧化物在加熱條件下,都能與氫氣反應得到相應的金屬單質和水。

三種氧化物中氧元素的質量分數由大到小的順序為____________。

鐵粉中混有少量銅時,難以從金屬顏色確定是否含有金屬銅。

【設計方案進行實驗】

乙組同學用下圖裝置進行實驗(堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體混合物)。

乙組同學的實驗裝置中,依次連接的合理順序為AF__________________B。檢驗裝置氣密性后,向各裝置中加入藥品。裝置F中試劑X是_____溶液,裝置C的作用是___________。

下列實驗操作步驟的合理順序是________(填寫操作編號)。

a.加熱裝置D中反應管 b.檢驗H2的純度

c.打開裝置A中分液漏斗的活塞,向圓底燒瓶中加入稀鹽酸

該實驗處理問起的方法是______________。

【實驗分析與結論】

乙組同學的兩次實驗數據如下表:(兩次實驗工業(yè)鐵紅均與氫氣完全反應)

實驗編號

加入裝置D中工業(yè)鐵紅的質量(g)

實驗后裝置E的增重(g)

1

8.0

2.6

2

16.0

5.2

分析數據,你的實驗結論是_________________。

請幫助乙組同學設計實驗方案確認該樣品中雜質的成分________________。(寫出操作、現象和結論,若該樣品中不含雜質本題不必作答)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是

A.用餾的方法,可以得到凈化程度較離的水

B.用食醋浸泡雞蛋的方法,可以制得無殼雞蛋

C.用灼燒聞氣味的方法,可以試分棉制品和羊毛制品

D.用噴水的方法,可以撲滅所有物質燃燒引起的火

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在今年化學實驗操作考試“探究純堿的性質”中,同學們做了如圖所示的四組實驗,并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中.考試結束后,某興趣小組發(fā)現大燒杯底部有沉淀,上層溶液呈紅色.為了探究上層溶液的成分,進行了以下實驗.

【提出問題】大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外,還含有哪些離子?(假設難溶物質、水和酚酞均不會解離出離子)

【猜想假設】小明認為上層溶液中一定含有Na+、CO32﹣、H+、Cl、Ba2+、Ca2+、OH七種離子,你認為上層溶液中含有的離子最多可能有幾種,它們分別是 (填離子符號).

【分析討論】(1)小紅認為上層溶液中一定不含有H+,因為上層溶液呈紅色.請你分析上層溶液中不含有H+的另外一個理由

(2)小李取一定量的上層溶液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸,發(fā)現無氣泡產生,認為上層溶液中一定不含有CO32﹣.小紅認為他的結論不正確,原因是

【設計實驗】為進一步確定上層溶液中是否含有CO32﹣,請你和小紅一起參與下列探究:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中,滴加過量的BaCl2溶液,靜置

試管中

的上層溶液仍是紅色

大燒杯中上層溶液中一定含有CO32﹣

同時還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是

(填離子符號)

【實驗結論】大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是 (填離子符號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是

ACu2+、Na+、NO3-、OH- B.H+、K+、CO32-、Cl-

CMg2+、NH4+、OH-、SO42- D.Na+、Ca2+、NO3-、Cl-

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