9．清洗儀器時，儀器內(nèi)壁附著的油脂可先用純堿溶液洗去，附著的難溶的固體物質(zhì)可先用鹽酸洗去，再用水沖洗干凈．儀器洗干凈的標志既不聚成水滴也不成股流下，成一薄層均勻的透明水膜．

分析 運用洗滌儀器常用的方法、乳化作用和玻璃儀器洗滌干凈的標準解答．

解答 解：油膩物質(zhì)可選用純堿、洗滌劑或洗衣粉洗滌后在用水洗，堿、堿性氧化物、碳酸鹽都能和鹽酸反應(yīng)生成可溶性的鹽，再用水洗即可洗干凈，長期盛石灰水試劑瓶口的白膜是碳酸鈣，可以用鹽酸反應(yīng)，再用水洗即可洗干凈，玻璃儀器洗滌干凈的標準時內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下，成一薄層均勻的透明水膜．
故答案：純堿溶液 鹽酸  既不聚成水滴也不成股流下，成一薄層均勻的透明水膜．

點評 這類知識的掌握必須準確，要做到“咬文嚼字”，才能防止答題時出現(xiàn)漏洞或錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．花果山上盛產(chǎn)茶葉，茶葉中含茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）、鋅、硒等多種成分．茶樹適宜在pH為5～6的土壤中生長．下列說法正確的是（　�。�
A．茶氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為7：14：3：2
B．茶氨酸屬于有機物，鋅、硒指單質(zhì)
C．一個茶氨酸分子中含有3個氧原子
D．茶氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．完成下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）電解水：2H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）硫在空氣中的燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（3）有氣體生成的分解反應(yīng)：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理即可）；
（4）有水生成的化合反應(yīng)：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）一氧化碳在空氣中燃燒2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）CO2使紫色石蕊溶液變紅CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰
C．磷在氧氣中燃燒，發(fā)光、放熱、有大量白霧生成
D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗，如圖所示，該對比實驗得出的結(jié)論是（　�。�
①水不能使石蕊紙花變紅
②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③CO2不能使干石蕊紙花變色
④CO2不支持燃燒．
A．①②③B．②③④C．③④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中一定屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．物質(zhì)狀態(tài)改變B．物質(zhì)顏色改變C．物質(zhì)密度改變D．物質(zhì)分子改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖A是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖B是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
①鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31；
②B圖中的該粒子的符號是Mg2+，該元素位于元素周期表第3 周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．小芳同學(xué)想利用電解水的方法制取少量氧氣，鑒于氣體的質(zhì)量不易稱量，她想到了如下的方法，請幫她完成相應(yīng)的任務(wù)：
（1）在水電解器中注入蒸餾水，并滴加幾滴稀硫酸用以增加水的導(dǎo)電性．
（2）用電子秤稱量（1）中準備好的水電解器和水的總質(zhì)量為510g．
（3）接通直流電源進行電解，則玻璃管a應(yīng)連接電源的正極
（選填“正”或“負”），同時可觀察到長頸漏斗中液面會上升
（填”上升、下降、不變”），一段時間后停止通電，檢驗完氣體后再稱量水電    解器和水的總質(zhì)量為482g（忽略長頸漏斗中液面可能變化造成質(zhì)量的影響）．
（4）請根據(jù)化學(xué)方程式計算得到氧氣的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊答案