【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 生理鹽水 B. 純凈的空氣 C. 冰水混合物 D. 軟水

【答案】C

【解析】

A. 生理鹽水是水和氯化鈉組成的溶液，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 純凈的空氣是氮?dú)夂脱鯕獾冉M成的混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項(xiàng)正確；

D. 軟水是水和一些可溶性物質(zhì)組成的混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是(　 　)

A. 銅制造電線 B. 氧氣供給呼吸 C. 稀有氣體用于霓虹燈 D. 用氫氣充灌探空氣球

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【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是 ( )

A. O2 B. H2O C. CO2 D. SO2

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【題目】10月16日至25日，第七屆全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)在江西省南昌市舉行，在開幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A. 焰火表演 B. 霓虹燈表演 C. 音樂噴泉 D. 氣球升空

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【題目】在日常生活中，下列做法正確的是（ ）

A. 用食鹽水除去水壺內(nèi)的水垢

B. 食醋顯酸性，常用來(lái)除去餐具上的油污

C. 用活性炭除去水中某些可溶性雜質(zhì)、不溶性雜質(zhì)及臭味

D. 被雨水淋濕的自行車立即用帶油的抹布擦洗

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【題目】下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是

A. 氯化鈉 B. 水 C. 鐵 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

測(cè)定空氣中的體積分?jǐn)?shù)．

白磷著火燃燒，活塞先右移，
后左移，最后停在刻度約為
（填整數(shù)）的位置上．

空氣的成分按體積
計(jì)算，氧氣約占 ．

【答案】氧氣|8|
（1）寫出白磷在玻璃容器內(nèi)燃燒的方程式 ．
（2）若未冷卻至室溫就讀數(shù)，測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（填序號(hào)）
a、偏高 b、偏低 c、不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應(yīng)中，所起的作用是（ ）

A、增加氧氣的質(zhì)量　　　　B、節(jié)省雙氧水的質(zhì)量

C、提高氧氣的質(zhì)量　　　　D、使雙氧水迅速分解放出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式： ．
（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)．由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．

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