7．“霧霾”成為2014年北京APEC會議期間空氣質(zhì)量改善的關(guān)鍵，從化學(xué)知識的角度，以下說法不正確的是（　�。�
A．霧霾的罪魁禍首是PM2.5，PM2.5產(chǎn)生原因之一是化石燃料燃燒和揚塵等
B．PM2.5防護口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用
C．少開私家車，多走路等措施能緩解霧霾天氣
D．除霧霾外，人為大量排放CO2形成的酸雨也是一種空氣污染現(xiàn)象

分析 根據(jù)造成PM2.5污染的原因進行分析．

解答 解：A、霧霾的罪魁禍首是PM2.5，PM2.5產(chǎn)生原因之一是化石燃料燃燒和楊塵等，正確；
B、PM2.5防護口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用，正確；
C、少開私家車，多走路等措施能緩解霧霾天氣，正確；
D、除霧霾外，人為大量排放SO2形成的酸雨也是一種空氣污染現(xiàn)象，錯誤；
故選D

點評 要熟練掌握治理霧霾的方法措施，據(jù)此作答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．會昌豆腐干是人們喜愛的食品，其主要成分如表所示．請回答下列問題：
豆腐干的主要成分
蛋白質(zhì)4.70g
油脂1.30g
糖類2.80g
維生素B10.06mg
維生素B20.03mg
鈣0.24g
鐵1.40g
（1）其中的鐵、鈣是指③（填序號）；
①分子          ②原子        ③元素
（2）當人體缺鈣時，可能引起的疾病是（填序號）；①
①骨質(zhì)疏松癥     ②貧血癥       ③夜盲癥
（3）豆腐干中除了含有蛋白質(zhì)、油脂、糖類、無機鹽之外，還含有的營養(yǎng)素是維生素；
（4）豆腐干常用聚乙烯塑料袋包裝，請指出使用聚乙烯塑料袋包裝的利與弊（各答一條）．利：使用方便；弊：造成白色污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中，沒有錯誤的是（　�。�
A．一氧化碳與二氧化碳都是由碳元素組成的，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．金剛石和石墨里碳原子的排列不同，因此，它們的物理性質(zhì)有很大的差別
C．二氧化碳通入石蕊試液中變紅，是二氧化碳使石蕊試液變紅
D．二氧化碳不支持燃燒，所有的物質(zhì)著火燃燒都能用二氧化碳來滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示實驗臺上有一瓶標簽殘缺的試劑，同學(xué)們對此進行了如下探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么？
【假設(shè)猜想】（1）針對疑問，大家紛紛提出猜想．同學(xué)們的猜想如下：
甲同學(xué)猜想：Na2SO4溶液
乙同學(xué)猜想：NaOH溶液
丙同學(xué)猜想：Na2CO3溶液
請寫出你的猜想是NaCl（任寫一種）
【查閱資料】硫酸鈉溶液，氯化鈉溶液等呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性．
【實驗探究】（2）同學(xué)們?yōu)榱蓑炞C自己的猜想，利用試劑瓶中的溶液，并選用老師提供的pH試紙，無色酚酞溶液，BaCl2溶液等，進行如下三個方案的探究．請你幫助他們完成表格：
甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)
實驗方案測溶液pH滴加無色酚酞溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙不變色，對比標準的比色卡，pH=7溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀
實驗方程式Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
實驗結(jié)論甲同學(xué)猜想成立乙同學(xué)猜想成立丙同學(xué)猜想成立
【得出結(jié)論】通過實驗探究，同學(xué)們一致確定每位學(xué)生猜想都不合理．
【評價反思】（3）請你幫甲同學(xué)分析猜想不合理的原因氯化鈉也顯中性，pH等于7．
（4）你能否幫丙同學(xué)設(shè)計一個實驗驗證他的猜想繼續(xù)向沉淀中加入硝酸沉淀溶解，或者直接向原溶液加入稀鹽酸，有氣泡生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　　）
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．電解水的實驗中，正極和負極所產(chǎn)生氣體的體積比為1：2
C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體
D．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．同學(xué)們對化學(xué)實驗室買回一批石灰石探究．稱取12.5g石灰石樣品，粉碎后放入燒杯，并逐漸加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，假設(shè)雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水，基本認為恰好完全反應(yīng)．而此時共用去鹽酸49.9 g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)經(jīng)稱量為58g．請計算：
（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．用如圖所示的儀器組裝一套實驗裝置，并完成有關(guān)實驗任務(wù)：①干燥的 CO氣體在加熱條件下與氧化鐵反應(yīng)；②檢驗 CO 與氧化鐵反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物．

請回答下列問題：
（1）進行實驗時，若氣體流向從左到右，則該套裝置的連接順序是（填儀器接口字母）：
e接c，d接f或g，g或f接a．
（2）實驗開始時，為防止爆炸，操作的先后順序是先通入一氧化碳，再點燃D處酒精燈；
（3）實驗過程中，A 中澄清石灰水變渾濁的原因是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣；
（4）D 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為，氧化鐵發(fā)生了還原（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)．
（5）該實驗方案，存在的一處明顯不足是無尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列是某同學(xué)鑒別二氧化碳和一氧化碳的方法，其中不正確的是（　�。�
ABCD
實驗
方案		通過灼熱的氧化銅用燃燒的木條分別伸入集氣瓶中將氣體分別通人盛水的燒杯中將氣體分別通人澄清石灰水中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后碳元素化合價沒有發(fā)生變化
B．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4：7
C．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
D．反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種

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同步練習(xí)冊答案