過濾操作時，不需要的儀器是

A. 燒杯 B. 漏斗 C. 蒸發(fā)皿 D. 玻璃棒

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：人教版初中化學九年級一輪 專題2 水 練習 1 題型：單選題

水是重要的資源，下列說法正確的是

A. 硬水中加入肥皂水容易起浮渣

B. 自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化

C. 澄清的泉水是純凈水

D. 過量的使用化肥不會導致水體污染

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科目：初中化學 來源：云南省2017屆九年級學業(yè)水平考試模擬化學試卷 題型：單選題

“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列措施中符合該主題的是（　�。�

A．焚燒廢舊塑料解決“白色污染”

B．多用煤發(fā)電少用風力發(fā)電

C．把還未用完的作業(yè)本燒掉

D．減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車

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科目：初中化學 來源：上海市奉賢區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

化學研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。請回答：

①如圖所示裝置可以研究水的組成，反應(yīng)的化學方程式是______________________，a處氣體可以用________________檢驗。

②有四種微粒的微觀示意圖如下，其中能構(gòu)成單質(zhì)的是_______________。

③某興趣小組同學通過以下實驗研究活性炭的吸附性(活性炭是一種難溶于水的黑色粉末)：

I．甲同學：在一支試管中加入約5mL的水，滴加1-2滴紅墨水，往試管中加少量活性炭，振蕩，發(fā)現(xiàn)活性炭懸浮于液體中，未能觀察到預計的實驗現(xiàn)象。

II．乙同學：在甲同學的基礎(chǔ)上，用玻璃棒將一團棉花從試管口慢慢推推入底部(如上圖)，請問此處棉花的作用__________________________。

III．丙同學：丙同學認為乙同學的實驗還不能達到實驗?zāi)康�，又增加了一個對比實驗，請問丙同學實驗的目的是什么_____________________________。

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科目：初中化學 來源：上海市奉賢區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：null

我的性質(zhì)決定用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

A

稀有氣體

通電后能發(fā)光

制霓虹燈

B

石墨

質(zhì)地軟且滑膩

制作電極

C

一氧化碳

還原性

冶煉金屬

D

生石灰

能與水反應(yīng)

作干燥劑

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：上海市奉賢區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的化學式與名稱對應(yīng)正確的是（ ）

A. 氯氣：Cl B. 氫氧化鐵：Fe(OH)2 C. 碳酸鈉：NaCO3 D. 氯化銨：NH4Cl

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科目：初中化學 來源：山東省濱州市業(yè)水平考試化學樣題 題型：科學探究題

科學離不開探究。小明同學發(fā)現(xiàn)水壺長時間使用會有白色固體附著。請你幫助他完成以下探究活動，并回答有關(guān)問題。

【查閱資料】天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢(主要成分為碳酸鹽和堿)。有關(guān)物質(zhì)的溶解度(20℃)見下表：

物質(zhì)

氫氧化鈣

氫氧化鎂

碳酸鈣

碳酸鎂

碳酸氫鈣

碳酸氫鎂

溶解度

0.165

0.00096

0.00145

0.039

16.6

17.1

【提出猜想】水垢的主要成分一定含有CaCO3、Mg(OH)2，可能含有Ca(OH)2和MgCO3。

【設(shè)計方案】

(1)甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分攪拌，取上層清液加入_______________，沒有白色沉淀，說明水垢中無Ca(OH) 2；

(2)乙同學設(shè)計下列實驗裝置，進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分，步驟如下：

①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；

②測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見下列曲線)；

③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞B，從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣；

④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；

⑤重復③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。

a．步驟①所加的酸溶液是__________________；

b．裝置Ⅱ的作用是________________________；從導管A處緩緩鼓人一定量的空氣時，裝置I的作用是______________________；

c．研究性小組的同學經(jīng)過簡單計算，認為水垢中一定含有MgCO3，理由是_________。

【反思延伸】生活中將硬水變成軟水的方法有_____________________________。

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科目：初中化學 來源：山東省濱州市業(yè)水平考試化學樣題 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市和平區(qū)2017屆中考5月模擬考試化學試卷 題型：簡答題

小軍設(shè)計下圖裝置進行制取CO2的實驗探究，經(jīng)檢驗裝置氣密性良好。

 

（1）用膠頭滴管滴入足量稀鹽酸，此時裝置A的試管中：發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為____�？捎^察到的現(xiàn)象是_______

（2）從裝置B的右端可觀察到管內(nèi)紅墨水液面最終升至M處。若用同一裝置，只將塊狀碳酸鈣改用成相同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同體積的稀鹽酸，重復上次試驗，發(fā)現(xiàn)B裝置右端紅墨水液面比上次上升的更快，最終也停留在M處，根據(jù)裝置B的實驗現(xiàn)象，你從中得到的結(jié)論（寫兩條）是：與相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同體積的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時

①_________________________________

②_________________________________

（3）將裝置B的管內(nèi)紅墨水改為澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是：________發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為________

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