4.下列實驗操作中,其中一項的操作目的與其他三項不屬于同一類,該項操作是( 。
A.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底預先留少量的水
B.做酸堿反應實驗時,事先在堿溶液中滴入1~2滴酚酞試液
C.閉合電路開關前,將滑片移到滑動變阻器的阻值最大處
D.轉動顯微鏡的粗準焦螺旋使鏡筒下降時,雙眼從側面注視物鏡

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實驗的注意事項進行分析;
B、根據(jù)加入酚酞試液是為了檢測中和反應是否完全進行分析;
C、根據(jù)將滑片移到滑動變阻器的阻值最大處,是防止電流過大,燒壞用電器進行分析;
D、根據(jù)雙眼從旁邊看著物鏡,是防止下面的載玻片被壓碎進行分析.

解答 解:A、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底預先留少量的水,防止濺落的熔化物炸裂瓶底,從實驗安全的角度考慮;
B、做中和反應實驗時,事先在堿溶液中滴入1-2滴酚酞試液,是為了檢測中和反應是否完全,從觀察實驗現(xiàn)象角度考慮;
C、閉合電路開關前,將滑片移到滑動變阻器的阻值,是防止電流過大,燒壞用電器,從實驗安全的角度考慮;
D、轉動顯微鏡的粗準焦螺旋使鏡筒下降時,雙眼從旁邊看著物鏡,是防止載物臺的載玻片被壓碎,從實驗安全的角度考慮.
由以上分析可知,目的不同的是B.
故選:B.

點評 本題是對化學、生物、物理三學科的綜合考查的題目,需要同學們對各個學科的知識都具有全面的了解,方可做好此題.

練習冊系列答案
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16.利用下列裝置回答問題

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)在給定A、B、C、D、E裝置的前提下,實驗室制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),收集裝置是D;該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)寫出用A裝置(在試管口不塞棉花)制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有空氣對實驗的結果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響
(5)實驗室可以用無水醋酸鈉、堿石灰固體混合加熱制取甲烷(CH4),已知甲烷的密度比空氣小,難溶于水.制取較純的甲烷的裝置是AE.若實驗結束后,發(fā)現(xiàn)儀器炸裂,試分析造成此后果的可能原因沒有先撤導管.(寫一種即可)用該方法收集甲烷的適宜時機是等到氣泡連續(xù)均勻冒出時.

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17.小胡幫助媽媽做家務,感到化學知識就在身邊.
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(2)廚房所用的燃料是天然氣(主要成分是甲烷),天然氣與煤相比做燃料的優(yōu)點是熱值高或污染少(答一點即可),其燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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溶液溶質
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澄清石灰水
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家用米醋

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(2)反應生成氫氣的質量為0.2g;
(3)在這100g稀硫酸中,溶質的化學式為H2SO4,其質量為9.8g,溶劑是H2O,其質量為90.2;
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

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O2HClNH3CO2
通常情況下,1體積水
能吸收的氣體的體積數(shù)
0.0315007001
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.用化學用語填空:
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13.成語是中國特色的古代傳承語言藝術.下列成語中一定蘊含化學變化的是( 。
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