【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:

（1）干冰____________；（2）2個(gè)鈣離子___________；

（3） n個(gè)硫酸根離子____________；（4）3個(gè)水分子___________；

（5）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)___________。

【答案】（1）CO2；（2）2Ca2+；（3）nSO42-；（4）H2O；（5）

【解析】

試題分析：干冰是固體二氧化碳的俗稱，化合物的化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫；化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)。離子符號(hào)書寫：元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右；離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)。元素化合價(jià)的書寫：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保護(hù)空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應(yīng)，是我們必須關(guān)注的問題．科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

（1）寫出電解水的化學(xué)方程式 。

（2）已知甲醇CH3OH，甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。

（3）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是 （填字母序號(hào)，下同）

A．二氧化碳也是一種重要的資源

B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化

C．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生

（4）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是 。

A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）

通電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由C、H、O、Na、四種元素組成的一種鹽的化學(xué)式為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）

A. 濃硫酸具有吸水性﹣?zhàn)鞲稍飫?/span> B. 氧氣具有助燃性﹣?zhàn)魅剂?/span> C. 活性炭具有吸附性﹣?zhàn)鲀羲畡?/span> D. 二氧化碳不能燃燒也不支持燃料﹣?zhàn)鳒缁饎?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是

A．鋼鐵生銹 B．食物變質(zhì) C．蠟燭燃燒 D．植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和______________，請(qǐng)寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式： 。

（2）為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水蒸汽的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示。該反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為_ _，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （不標(biāo)條件）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)與他們一塊完成探究活動(dòng)：

猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)；

猜想Ⅱ：已經(jīng)變質(zhì)；寫出變質(zhì)的化學(xué)方程式 ；

實(shí)驗(yàn)和推斷：

（1）加入的適量A溶液是 ，若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉已變質(zhì)；若加入的適量A溶液是 ，現(xiàn)象為 ，也能說明氫氧化鈉已變質(zhì)。

（2）若現(xiàn)象b為 ，說明氫氧化鈉未變質(zhì)。

反思：氫氧化鈉的保存方法應(yīng) 保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水或高錳酸鉀來制取O2，這兩種方法相比較，下列說法中正確的是

A．反應(yīng)都不需要加熱

B．反應(yīng)類型不同

C．所用藥品的狀態(tài)完全相同

D．兩種方法都可以用排水法或向上排空法收集O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號(hào)）

（1）寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱 。

（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為 ，收集較純凈的氧氣可選擇 （填裝置編號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的 （填藥品序號(hào)）。

A．稀鹽酸 B．熟石灰 C．塊狀石灰石 D．稀硫酸

通常檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為 。

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是 （填裝置編號(hào)，下同），實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是 。

（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口沒看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是 （填序號(hào)）。

A．將燒杯換成水槽 B．導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出

C．將水換成冰水 D．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

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