14．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　�。�
A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性
B．鐵粉能做食品包裝中的“雙吸劑”--鐵在常溫下能與水和氧氣共同反應(yīng)
C．固體二氧化碳可用人工降雨--二氧化碳能與水反應(yīng)
D．氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應(yīng)

分析 A、根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)與用途進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵生銹的條件進行分析判斷．
C、干冰是固體的二氧化碳，升華時吸收大量的熱．
D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：
A、氫氧化鈣溶液呈堿性，能中和酸性土壤，可用來改良酸性土壤，故選項說法正確．
B、鐵在常溫下能與水和氧氣共同反應(yīng)，故鐵粉能做食品包裝中的“雙吸劑”，故選項說法正確．
C、干冰是固體的二氧化碳，升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，故選項說法錯誤．
D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可做食品干燥劑，故選項說法正確．
答案：C．

點評 本題難度不大，是化學�？嫉念}型，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．請用化學符號表示或?qū)懗龇査硎镜暮x：
①導致溫室效應(yīng)的主要氣體CO2；  
②可用做酒精燈燃料的是C2H5OH；
③2個氖原子2Ne；  
④生命的孕育和維系需要的氧化物是H2O；
⑤6Fe2+6個亞鐵離子；   
⑥Na2SO4硫酸鈉；
⑦Ba（OH）2氫氧化鋇；   
⑧HNO3硝酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，關(guān)于該示意圖表示的化學變化的說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1
C．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒變
D．反應(yīng)前后元素的化合價沒有發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)分類一致的是（　�。�
A．HNO3、H2SO4、NaOHB．H2CO3、Ca（OH）2、NaCl
C．CuSO4、Al2O3、NH3•H2OD．CaCO3、MgCl2、AgNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)原子的說法正確的是（　�。�
A．原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子
C．不同種原子的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同
D．原子在化學變化中不能再分，只能重新組合

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某課外興趣小組的同學設(shè)計了如下三個實驗來驗證質(zhì)量守恒定律：
實驗Ⅰ：稱量鎂條，在空氣中點燃，待反應(yīng)結(jié)束后，將生成物全部收回再稱量．
實驗Ⅱ：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過一會在稱量．
實驗Ⅲ：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中，并在錐型瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸（有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成）過一會再稱量．數(shù)據(jù)如表：
編號實驗Ⅰ實驗Ⅱ實驗Ⅲ
反應(yīng)前/g4.8112.6118.4
反應(yīng)后/g8.0112.4118.4
（1）在實驗Ⅰ中，反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加，請用質(zhì)量守恒定律加以解釋根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鎂帶和氧氣的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的氧化鎂的質(zhì)量，由于空氣中的氧氣參與了反應(yīng)，因此，生成氧化鎂的質(zhì)量比原來鎂帶的質(zhì)量增加了；
（2）這三個實驗中，實驗Ⅲ正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．請從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因化學反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有發(fā)生改變；
（3）實驗Ⅰ、Ⅱ不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，選一例說明實驗設(shè)計中的不當之處，并提出改進思路實驗I應(yīng)將鎂條放在密閉的金屬容器中引燃，再稱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．2015年8月12日23：30左右，位于天津濱海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)的天津東疆保稅港區(qū)瑞海國際物流有限公司所屬危險品倉庫發(fā)生爆炸．

（1）在該倉庫應(yīng)該粘貼的圖標有ABD；
（2）消防員指出“爆炸物為特殊物質(zhì)，沙土掩埋為最佳滅火方式”，事后查明，爆炸主要是因為金屬鈉遇水所致，金屬鈉可以與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，該反應(yīng)的化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，因此，存放金屬鈉的地方失火時不可以用水滅火．生活中木材著火了，消防員用高壓水槍滅火的原理是將可燃物溫度降到著火點以下．
（3）某同學給危險品物流倉庫提供如下溫馨提示，你認為正確的是ACD；
A．倉庫外要有明顯的防火警示標志
B．危險品著火時，立即用水滅火
C．倉庫要有良好的通風設(shè)備、齊備的消防器材
D．倉庫與周圍建筑物之間要用足夠的防火距離
（4）可燃性氣體發(fā)生爆炸的條件：一是可燃性氣體濃度在爆炸極限范圍內(nèi)，二是：密閉空間．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．碳及其化合物廣泛在于自然界中，如圖是石墨烯和金剛石兩種碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型（圖中每一個球代表一個碳原子），下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．石墨烯和金剛石中的碳原子間都存在間隔
B．石墨烯和金剛石中的碳原子靜止不動
C．石墨烯或金剛石在空氣中燃燒只能生成一種碳的氧化物
D．常溫下，石墨烯和金剛石的化學性質(zhì)都比較活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學反應(yīng)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）硫化氫（H2S）是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸（氫硫酸是硫化氫的水溶液，其化學性質(zhì)與鹽酸相似）．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生反應(yīng)制得H2S．某同學用圖F、G、H裝置組合來收集H2S氣體．
①F用于收集H2S，說明其密度比空氣大（填“大”或“小”）．
②G裝置的作用是防止液體倒吸，H裝置的作用是吸收多余的硫化氫氣體，防止空氣污染．

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同步練習冊答案