10．給3mL液體加熱，需要使用的儀器是（　�。�
①試管；②燒杯；③酒精燈；④試管架；⑤石棉網(wǎng)；⑥鐵架臺(tái)（帶鐵圈）⑦試管夾．
A．①③⑤B．②③⑤C．②③⑤⑥D．①③⑦

分析 本題應(yīng)從加熱3mL的液體需要的盛放裝置，加熱裝置分析．

解答 解：要加熱3mL的液體，使用試管即可，還要用到的儀器有酒精燈，試管夾，故使用的儀器為：①③⑦，故選D．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室中有的是加熱少量液體的，如：試管；有的是加熱較多液體的，如：燒杯；有的不能直接加熱需加石棉網(wǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C．化合物是由不同種元素組成的純凈物．所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）可觀察到的現(xiàn)象下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．
（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)不能燃燒、不能支持燃燒、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．寫(xiě)出下列反應(yīng)的表達(dá)式（若用符號(hào)表示，符號(hào)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤或不規(guī)范將不得分）．
（1）紅磷燃燒紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是（　　）
A．試管：加熱時(shí)所盛液體體積不超過(guò)試管容積的$\frac{2}{3}$
B．膠頭滴管：向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
C．酒精燈：熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅
D．玻璃棒：用于攪拌和過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱集氣瓶；
（2）甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．在用膠管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠管．收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿水并蓋上玻璃片．收集氧氣還可選用的裝置是C．
（3）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
[提出猜想]猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜測(cè)Ⅰ錯(cuò)誤；
第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒(méi)有采用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是把帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子的質(zhì)量一定都比原子大
B．帶電的微粒都稱為離子
C．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D．原子是實(shí)心球體，是最小的微粒，不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（　�。�
A．Mg2+：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
B．$\stackrel{+2}{Ca}$氧化鈣中鈣原子的化合價(jià)為+2價(jià)
C．2H：2個(gè)氫原子
D．CO2：一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．工業(yè)上用鍛燒石灰石制備二氧化碳，現(xiàn)有石灰石110t，其中碳酸鈣的質(zhì)量為100t（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），經(jīng)高溫鍛燒一段時(shí)間后，若測(cè)得剩余固體質(zhì)量為92.4t，請(qǐng)計(jì)算：
（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量；
（2）剩余固體中各成分的質(zhì)量．

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