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“NaCl＋CO2＋NH3＋H2O=NaHCO3＋NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應，反應生成的NaHCO3(一種鹽)達到一定濃度時會從溶液中先結晶出來。下面是4位同學對該反應涉及的有關知識發(fā)表的部分見解，其中正確的是(  )
A．這個反應屬于復分解反應
B．NaHCO3一定是難溶于水的物質
C．反應后的溶液中存在NH4＋
D．結晶出NaHCO3后的溶液中沒有Na＋
C
兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應屬于復分解反應，該反應的反應物為四種化合物，不屬于復分解反應，A錯誤；NaHCO3是一種能溶于水的白色粉末，B錯誤；生成物中含有NH4Cl，電離時產生NH4＋，C正確；結晶析出NaHCO3后的溶液仍為NaHCO3的飽和溶液，溶液中含有Na＋，D錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某化學小組為驗證某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質組成，設計如圖所示實驗（實驗開始前彈簧夾都處于關閉狀態(tài)）。
資料：①面包制作過程中發(fā)生化學反應是2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑ NH4HCO3△ NH3↑+H2O+CO2↑
　　  ②氨氣極易溶于水，其水溶液稱為氨水。
　　 
（1）裝置C的作用是     。
（2）證明此膨松劑中含有碳酸氫銨的實驗操作是     ，實驗現(xiàn)象是     。
（3）證明此膨松劑中含有碳酸氫鈉的實驗操作及判斷依據是      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關酸、堿、鹽及化肥的知識說法正確的是
A．氫氧化鈉能去除油污，所以廚房清潔劑中含有大量氫氧化鈉
B．一些國家試用碳酸水澆灌某些植物，其作用是調節(jié)土壤的pH，改良堿性土壤，能促進植物的光合作用
C．鉀肥能增強作物抗病蟲害和抗倒伏能力，碳酸鉀與熟石灰粉末混合研磨后，能聞到刺激性氣味
D．在醫(yī)療上，碳酸鈉是治療胃酸過多癥的一種藥劑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A～G均為初中化學中常見的物質。其中A、C組成元素相同，E是紅色金屬單質。下圖是它們之間的轉化關系，請回答：

（1）寫出反應①的化學方程式：               ， 其中B物質在該反應中起_______作用；
（2）反應③的化學方程式為                 , 其基本反應類型是              

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質，興趣小組最初設計了如下的方案并進行實驗。

(1)寫出沉淀A的化學式               。
(2)加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作和蒸發(fā)所共同用到的一種玻璃儀器是         。
(3)同學在實驗過程中，又發(fā)現(xiàn)了新的問題：此方案很容易引入新的雜質，請寫出固體物質B的成分    (用化學式表示)。
(4)同學繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加過量鹽酸至不再產生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質，又能有效地防止新雜質的引入。寫出有關反應的化學方程式：                        。
(5)你認為物質B中是否含有雜質氯化氫       (填“是”或“否”)，理由是                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質，為測定該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)，進行了如下實驗：
① 實驗一：

請回答下列問題：
（Ⅰ）操作A中用到玻璃棒，其作用是                      。
（Ⅱ）甲同學取少量（碳酸鈉樣品）溶液，滴入無色酚酞試液，溶液由無色變成　   。
（Ⅲ）在實驗過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應的化學方程式是                   。
（Ⅳ）為探究上述反應后濾液中的溶質成分，乙同學向濾液中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)
有氣泡產生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質除氯化鈉外還有                   。
② 實驗二：
丙同學取12g該碳酸鈉樣品放入燒杯中，加入100g稀鹽酸（足量），完全反應后， 所
得溶液質量為107.6 g。試計算：
（Ⅰ）生成二氧化碳物質的量為          mol。
（Ⅱ）碳酸鈉樣品中Na2CO3的質量分數(shù)。（寫出計算過程，保留到0.1%）
（Ⅲ）如果測得的結果比實際的質量分數(shù)高，可能的原因是            。（答一種即可）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小濱同學設計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞實驗，震蕩．
現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結論　                 　       ；
【探究實驗2】能與酸反應
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為　           　；
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗
現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有.         出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，
小試管中的現(xiàn)象.                  ．
結論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．
驗證：（1）請你幫小濱設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）．
步驟
現(xiàn)象
結論
取樣于試管中，往試管中滴加                
 
 
 
（2）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式　                             　；
【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途　             　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中選擇適當元素，組成符合下列要求的物質，將其中化學式填入空格中。
①人工降雨的氧化物       ；
②可用于金屬表面除銹的酸       ；
③可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多癥的是       ；
④可做建筑材料的鹽       ；  
（2）人的胃液中含有少量的鹽酸。按要求將有關的化學方程式填寫在橫線上。
①胃酸過多時，常服用含有氫氧化鋁的藥物，其作用是___________________________。
②Ba2+有毒。用X射線檢查胃病時常服用鋇餐（硫酸鋇），但誤服碳酸鋇可引起中毒，其中的原因為                                                             。
③誤服碳酸鋇中毒后可立即服用瀉藥（硫酸鎂）來解毒，原因是                  。
（3）熊健同學到舅父家做客，看到一個化肥“蛇皮袋”上印有如圖所示商標，還嗅到一股刺激性氣味。熊健向舅父解釋說：

①硝酸銨屬于化肥中的     （填序號）。
A.鉀肥          B.氮肥          C.磷肥
每袋該化肥中含氮元素的質量至少為            kg。
②硝酸銨應具有的性質是        （填序號）。
A.易溶于水      B.有揮發(fā)性      C.受熱易分解
③硝酸銨能與強堿反應，其中與燒堿反應的反應方程式為：
NH4NO3 + NaOH ＝ NaNO3 + NH3↑ + X。則X的化學式為         ；施用該類肥料時，要避免與     （選填“酸”或“堿”）性物質混用，否則會降低肥效。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質中按酸、堿、鹽順序排列的是
A．碳酸鈉、硝酸、硫酸鋅　　　B．硫酸亞鐵、氫氧化鈣、硫酸
C．氯化鈣、碳酸鈣、氧化鈣　　D．鹽酸、氫氧化鎂、硫酸銅

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