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化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作,注意實(shí)驗(yàn)安全,下列做法中正確的是( �。�
A、將玻璃導(dǎo)管直接插入單孔膠塞
B、加熱后的試管立即用水沖洗
C、滴瓶上的滴管隨用隨洗
D、灑在實(shí)驗(yàn)臺上的酒精失火立即用濕抹布覆蓋
考點(diǎn):儀器的裝配或連接,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用,玻璃儀器的洗滌
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)玻璃導(dǎo)管與單孔膠塞的連接方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)加熱后的試管的洗滌時機(jī)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)灑在實(shí)驗(yàn)臺上的酒精失火的處理方法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、連接玻璃導(dǎo)管與單孔膠塞時,左手單孔膠塞,右手拿玻璃導(dǎo)管,玻璃管口用水潤濕然后稍用力旋轉(zhuǎn)將玻璃管插入單孔膠塞,故選項(xiàng)說法錯誤.
B、加熱后的試管應(yīng)冷卻后再洗滌,不能立即用水沖洗,否則會造成試管破裂,故選項(xiàng)說法錯誤.
C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否則試劑瓶中的溶液將被稀釋,故選項(xiàng)操作錯誤.
D、灑在實(shí)驗(yàn)臺上的酒精失火,應(yīng)立即用濕抹布覆蓋,以隔絕氧氣,達(dá)到滅火的作用,故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是( �。�
A、Fe
B、MgO
C、H2O
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( �。�
A、酸能使石蕊試液變紅,CO2也能使紫色的石蕊試液變紅,所以CO2是酸
B、活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C、化合物是由多種元素組成,則有多種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
D、堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)能在pH=8的無色溶液中大量共存的是( �。�
A、BaCl2、KNO3、NH4Cl
B、H2SO4、HCl、AgNO3
C、FeCl3、NaNO3、MgSO4
D、NaNO3、NaCl、K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向稀硫酸和硫酸銅溶液的混合物中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾,則所得濾液中,除水以外還含有的物質(zhì)是( �。�
A、硫酸亞鐵
B、硫酸銅和硫酸鐵
C、硫酸和硫酸亞鐵
D、硫酸亞鐵和硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

每年9月20日是我國“全國愛牙日”,2013年活動主題之一為“呵護(hù)孩子,預(yù)防齲齒”.少年兒童按如圖時間就餐,口腔殘留食物的pH在一天中的變化如下:

已知口腔若經(jīng)常保持酸性,容易發(fā)生蛀牙,從這個角度考慮一日三次刷牙時間最好安排在( �。�
A、三次吃點(diǎn)心后
B、早、午、晚餐前
C、早餐、午餐、晚睡前
D、早、午、晚餐后

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)代科學(xué)又發(fā)現(xiàn)了H3、C60、C90、N5、N60、…,據(jù)此可作出的推測是(  )
①同一種元素可以形成多種單質(zhì)   
②同種元素構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物
③單質(zhì)可能存在復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu) 
④同種元素形成的單質(zhì)之間可能存在更多的相互轉(zhuǎn)化.
A、只有①②B、只有②③
C、只有③④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),反應(yīng)物中含有化合價升高元素的物質(zhì)稱為還原劑,在反應(yīng)MnO2+4HCl(濃) 
  △  
.
 
 MnCl2+Cl2↑+2H2O中的還原劑是( �。�
A、MnCl2
B、MnO2
C、Cl2
D、HCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體部分裝置,請完成以下各題.

(1)寫出如圖1中①、②兩種儀器的名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

可選擇的發(fā)生裝置有
 
(填字母);選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):
a顏色b密度c溶解性d可燃性,必須考慮的是
 
(填序號)
(3)我市某中學(xué)小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰到裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對此,小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集
1
2
氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃.
①如圖2用下列方案收集“
1
2
集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是
 
(填字母).
 ②用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:
 

�、劭諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約為21%.本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的
 
%,所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠.
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