已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質,均含同一種元素.其中,只有A為單質,B和C含有的元素完全相同,D與其它四種物質屬于不同的類別,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們在一定條件下的轉化關系如圖所示(反應條件和部分反應物、生成物已省略),請回答:
(1)D的化學式為 .
(2)請寫出下列反應的化學方程式
A→C: ;B→E: ;
在日常生活中,對可能有物質C生成的情況,我們應怎樣處理 .
(3)請寫出A元素形成的兩種單質的名稱 .A的單質之間組成元素雖然相同,但性質、用途卻有著明顯的差異,其原因是 .由此,你對物質的結構、性質、用途之間的關系又什么認識 .A的單質用途非常廣泛,請舉出一例 .
科目:初中化學 來源: 題型:
右圖表示某些物質間轉化關系(反應條件和部分產物已省略)。其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬。
請回答下列問題:
(1)反應①中A物質的作用是 ;
(2)反應③、④的化學方程式:③ ;④ ;
(3)在日常生活中為防止反應②的發(fā)生,可采取的措施是 (寫一點即可);
(4)在自然界中普遍存在反應⑤,其名稱為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
石油沒有固定的沸點,加熱時不同沸點的物質分別氣化、冷凝、分離后可得到汽油、煤油等產品,由此可以判定石油屬于( 。
A. 化合物 B. 純凈物 C. 單質 D. 混合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有一包固體混合物A,其中可能含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅、氯化鈉四種物質中的一種或多種.現(xiàn)按圖所示進行檢驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(假設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應).請你依據(jù)實驗過程和產生的現(xiàn)象做出分析與判斷:
(1)氣體B的化學式是 .
(2)步驟④發(fā)生反應的化學方程式 .
(3)通過上述現(xiàn)象判斷,該固體混合物A中一定含有的物質是 ;不能確定是否含有的物質是 ,如果要證明混合物A中確實含有該物質,可用濾液F繼續(xù)實驗.請簡要說出繼續(xù)實驗的操作步驟和現(xiàn)象 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬袁術形成的化合物,依據(jù)物質的組成常分為氧化物、堿和鹽.
(1)在元素周期表中,鎂元素的信息如圖1所示,鎂原子的結構示意圖為 ,鎂原子在化學變化中容易失去 子.
(2)某酸(HR)與鹽酸具有相似的化學性質,寫出HR與鎂反應的化學方程式 .
(3)甲、乙、丙、丁均是由鈣元素形成的四種常見化合物,丙、丁屬于鹽,另兩種物質分別是氧化物和堿.它們之間的轉化關系如圖2(部分反應物和產物已略去,“→”表示吳志堅存在轉化關系).請回答:
①甲的俗名為 ;
②丙→甲的化學反應方程式為 ;
③乙→丁的化學反應方程式為 (任寫一個).
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學在畢業(yè)體檢時,檢查出蛋白質攝入量不足,假如你是一名醫(yī)生,你會建議他在平時的飲食中可適量增加的食物是
A.水果、蔬菜 B.米飯、面條 C.瘦肉、雞蛋 D.奶油、牛油
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