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12.將下列各組物質分別同時加入水中,得到無色透明溶液的是( 。
A.FeCl3、K2SO4、NaClB.NaOH、KNO3、HCl
C.K2CO3、Ba(OH)2、KNO3D.Na2CO3、H2SO4、CuSO4

分析 若物質之間相互交換成分,能結合成沉淀的則不能得到透明的溶液;本題還要注意能得到無色透明溶液,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.

解答 解:物質加到水中得到無色透明溶液,說明彼此之間不能生成沉淀,且不存在有色離子.
A、三者之間不反應,能大量共存,但FeCl3溶于水呈黃色,不能得到無色透明溶液,故選項錯誤.
B、三者之間不反應,且不存在有色離子,能得到無色透明溶液,故選項正確.
C、K2CO3、Ba(OH)2反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀,溶液變渾濁,不能得到無色透明溶液,故選項錯誤.
D、Na2CO3、H2SO4反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,但CuSO4溶于水呈藍色,不能得到無色透明溶液,故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題難度有一定難度,對于能否得到無色透明的溶液,要注意彼此之間不能生成沉淀,還要注意特定離子的顏色.

練習冊系列答案
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15.空氣是一種寶貴的自然資源.下列氣體會對空氣造成污染的是(  )
A.N2B.CO2C.SO2D.稀有氣體

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(1)如圖1為電解水實驗的裝置圖,氣體C的名稱是____________.

(2)隨著凈水技術的發(fā)展,一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如圖2所示;步驟①對應的作用是____________,步驟③對應的作用是____________.

進行過濾操作時,下列做法錯誤的是____________(填字母).

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣

(3)2011年3月22日世界水日主題是“城市用水:應對都市化挑戰(zhàn)”.保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是________(填序號).

①農業(yè)生產要合理使用農藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放

③不用含磷冼衣粉④將海水淡化⑤用淘米水澆花⑥控制水中所有動、植物的生長.

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下列過程中,不含化學變化的是(  )

A. 粘土燒成陶瓷 B. 大米釀成白酒 C. 木材制成家具 D. 牛奶變成酸奶

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7.如圖是一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出甲處玻璃管中的化學反應方程式;
(2)下列關于該實驗的說法正確的是B
A.裝置甲處玻璃管內黑色粉末變紅
B.實驗結束后,應先熄滅甲處的酒精噴燈,繼續(xù)通一氧化碳至玻璃管冷卻.
C.一氧化碳發(fā)生了還原反應
(3)每年因腐蝕而浪費掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵柵欄常采取的防銹措施是什么?

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17.已知氯化鐵溶液能與銅單質反應生成氯化亞鐵和氯化銅.請完成下列問題:
(1)寫出氯化鐵溶液與銅發(fā)生反應的化學方程式2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
(2)小燕同學認為,單質鐵也能與氯化鐵溶液反應,她的判斷理由是在金屬活動順序表中鐵排在銅的前面,而銅能與氯化鐵反應,因此鐵也能與氯化鐵溶液反應;試寫出反應的化學方程式2FeCl3+Fe=3FeCl2,反應類型化合反應.

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4.通過化學學習,同學們對一些基本物質有了進一步了解.
(1)從下列物質中選擇填空(填序號):
a干冰     b熟石灰     c 小蘇打     d天然氣
①用于改良酸性土壤的是b;  
②用作制冷劑的是a;
③作燃料的不可再生能源是d;
④發(fā)酵粉主要成分c;
(2)如圖是某同學對二氧化碳部分知識構建的網絡圖(部分反應條件和部分生成物已經省略了).請按下列要求填空:
①寫出生成d物質的化學式H2CO3;
②物質b主要成分中陽離子的符號是Ca2+
③圖中含有有機物的是(寫字母)c;
④標出物質e化學式中帶點元素的化合價$\stackrel{+1}{Na}$2CO3

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1.一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的.一個二氧化硫分子是由一個硫原子和兩個氧原子構成的.一個硫酸(H2SO4)分子是由兩個氫原子、一個硫原子和四個氧原子構成的.

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2.如圖是甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解曲線,據(jù)此回答以下問題:
(1)t1℃時,A物質的溶解度為25g;
(2)a點的含義是在t2℃時,A、B兩物質的溶解度相同;在t2℃時,A、B兩物質的溶解度相同
(3)溶解度受溫度影響小的物質是B;
(4)從溫度較高的A物質飽和溶液中提取純凈的A物質,一般采用降溫結晶 的方法.

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