【題目】物質(zhì)甲、乙、丙的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

A. t1℃時，甲、丙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都是16.7%

B. 使甲從溶液中結(jié)晶，只能用冷卻熱飽和溶液的方法

C. t2℃時150 g甲的飽和溶液降溫到t1℃，能析出30g晶體

D. 將t2℃的三種物質(zhì)飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)溶解度曲線可知，t1℃時，甲、丙的溶解度都是20g，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)= ，故A正確；

B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，使甲從溶液中結(jié)晶，除了用冷卻熱飽和溶液的方法外，還可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，故B錯誤；

C、由溶解度曲線可知，t2℃的甲的溶解度時候50g，t1℃的溶解度是20g，t2℃的150g甲的飽和溶液降溫到t1℃，能析出30g晶體。故C正確；

D、將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，甲、乙的溶解度減小，丙的溶解度隨溫度的降低而增大，甲、乙有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)變小溶液仍為飽和溶液，丙沒有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)不變，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分數(shù)越大，t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時丙的溶解度，所以t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙>甲>丙。故D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中①、②、③、④是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是（　�。�

A. ①圖中的x值應(yīng)該是2

B. 表示原子的結(jié)構(gòu)示意圖是①②③

C. ②圖表示的粒子符號為Al+3

D. 容易得到電子的結(jié)構(gòu)示意圖是①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室常用的制氣裝置，據(jù)此回答下列問題。

（1）寫出儀器①的名稱：_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置選_____（填字母），收集裝置選_____（填字母），反應(yīng)的化學方程式為_____。

（3）實驗室常用鋅和稀硫酸混合制取氫氣，發(fā)生裝置選_____（填字母）。收集氫氣常用D或E裝置，說明氫氣具有_____的性質(zhì)（寫出1條即可）。

（4）實驗室也能用F裝置收集CO2氣體，若要檢驗CO2氣體是否收集滿，可以將燃著的木條放在_____（填“a”或“b”）導管口。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有碳酸鋇和碳酸鈣的固體混合物50g，與足量鹽酸充分反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸干得到53.3g固體，則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為（ ）

A. 64%B. 40%C. 36%D. 69.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室里圍繞著“鹽的性質(zhì)”這一主題進行了如下的實驗探究

甲 乙

（1）甲實驗中反應(yīng)的化學方程式為_______；

（2）乙實驗觀察到的現(xiàn)象是_______。

（3）實驗后，小明把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒杯，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，他決定對白色沉淀的成分進行探究（提示：本題中碳酸鎂視為沉淀處理）

（提出猜想）白色沉淀為：猜想Ⅰ_______；

猜想Ⅱ：Mg（OH）2和BaSO4；猜想Ⅲ：Mg（OH）2和MgCO3；

猜想Ⅳ：Mg（OH）2、MgCO3和BaSO4

小紅認為猜想Ⅳ一定不成立，其理由是_______。

（實驗方案）

實驗操作

實驗現(xiàn)象與結(jié)論

過濾、洗滌白色沉淀備用；向白色沉淀中加入鹽酸至過量

①若_______，猜想Ⅰ成立；其化學反應(yīng)方程式為_______。

②若_______，猜想Ⅱ成立。

③若_______，猜想Ⅲ成立。

（拓展與思考）

如果猜想Ⅲ成立，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實驗時_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是近期剛確定中文名稱的鏌元素相關(guān)信息。則下列說法中正確的是（　�。�

A. 鏌原子核內(nèi)有115個中子

B. 金屬鏌單質(zhì)的化學式為Mc

C. 鏌單質(zhì)在化學反應(yīng)中易得電子

D. 鏌原子的相對原子質(zhì)量為288g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，將制得的氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水未變渾濁，他們對此現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇。請你與他們一同探究：

（提出問題）為什么石灰水未渾濁？

（猜想假設(shè)）猜想①：石灰水已變質(zhì)；

猜想②：制得的氣體中無二氧化碳：

猜想③：_____。

（實驗驗證）（1）同學們?yōu)轵炞C假設(shè)是否成立。他們將適量的原試劑瓶中的澄清石灰水倒入小試管中，然后_____（填寫實驗操作過程），他們根據(jù)實驗現(xiàn)象確認了石灰水未變質(zhì)。他們接著探究，通過實驗又否定了猜想②。

（2）同學們繼續(xù)設(shè)計了如圖1實驗來探究猜想③：

①如圖1，加入B裝置后，C中澄清石灰水變渾濁。同學們通過實驗確定了澄清石灰水未變渾濁的原因是二氧化碳中含有氯化氫氣體，故猜想③正確。請用化學反應(yīng)方程式解釋將制得的氣體通入澄清石灰水后，石灰水不變渾濁的原因_____。

②B裝置的作用是_____，實驗后向B中滴入石蕊溶液，可看到的現(xiàn)象是_____，寫出B中主要溶質(zhì)的化學式：_____。

（3）小組同學pH傳感器測得純凈二氧化碳通入澄清石灰水中pH的變化曲線。如圖2所示，已知BC段反應(yīng)生成的是可溶于水的碳酸氫鈣的過程。請你回答：①A點溶液的pH約為_____，AB段pH下降較快的原因是_____（用化學方程式表示）

②D點溶液中的溶質(zhì)化學式為：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燒杯中盛有一定質(zhì)量 MgO 和 Fe2O3 的固體混合物，向其中加入 100g 質(zhì)量分數(shù)為 9.8%稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，得到該溫度下的不飽和溶液 104.8g。則反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為（ ）

A. 10.0gB. 11.2gC. 12.0gD. 12.8g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~H是初中化學常見的物質(zhì)，其中A為石灰石的主要成分，E為黑色固體，H為藍色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A_____，E_____，H_____.

（2）化學反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時會_____（“吸收”或“放出”熱量）。

（3）A→B+C的化學反應(yīng)方程式為_____

（4）G+F→H的化學反應(yīng)方程式為_____

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