精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
寫出化學符號或意義
2個氮原子
 
         
+3
Fe
 
           碳酸
 

3個五氧化二磷分子
 
       nSO2
 
     硝酸
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:氮元素的元素符號可以表示1個氮原子;
元素的化合價在元素符號的正上方;
1個碳酸分子由2個氫原子、1個碳原子和3個氧原子構成;
1個五氧化二磷分子由2個磷原子和5個氧原子構成;
二氧化硫分子前面的數(shù)字表示二氧化硫分子的個數(shù);
1個硝酸分子由1個氫原子、1個氮原子和3個氧原子構成.
解答:解:2個氮原子可以表示為2N;        
+3
Fe
表示鐵元素的化合價是+3;        
碳酸可以表示為H2CO3;
3個五氧化二磷分子可以表示為3P2O5;      
nSO2表示n個二氧化硫分子;    
硝酸可以表示為HNO3
故填:2N;鐵元素的化合價是+3;H2CO3;3P2O5;n個二氧化硫分子;HNO3
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

A、B是黑色固體,C、D是白色固體,E、F是無色氣體,他們之間有下列轉化關系:
C
A
D+E,B+E
點燃
F
根據上述變化確定A~F各為何物,用化學式表示
A
 
 B
 
  C
 

D
 
 E
 
  F
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組欲利用下列裝置(圖1)進行相關氣體制取的研究,請?zhí)羁眨?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201501/312/c8bdcc41.png" style="vertical-align:middle" />
(1)請寫出圖中制定儀器的名稱:①
 
 
;
(2)與A裝置相比,B裝置的優(yōu)點是
 

(3)若將裝置A,D相連接,可用于實驗室制取
 
(寫化學式),反應方程式為
 

(4)實驗室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號),若用如圖2所示裝置收集氨氣,氨氣應從導管
 
(選填“a”或“b”)通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用過氧化氫也可以制得氧氣,其中加入的二氧化猛起什么作用?你能否設計一個簡易的裝置,并畫出你的設計簡圖.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請根據如表回答有關問題(其中2、3、4、5小題填序號):
序號
物質醋酸生石灰熟石灰純堿
化學式CH3COOH
(1)在表格內填上有關物質的化學式.
(2)表中的物質屬于氧化物的是
 
,屬于堿的是
 
,屬于有機物的是
 

(3)上述4種物質放入適量的水中,所得的溶液中pH最小的
 
,有新物質生成的是
 
,能使無色酚酞試液變紅的是
 

(4)山藥皮上含有一種堿性物質--皂角素,皮膚沾上它會奇癢難忍,你認為可從表格中選用
 
來涂抹止癢.
(5)利用表中的物質作為反應物,寫出制取氫氧化鈉的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置,據圖回答:
(1)導線a處連接電源的
 
極,試管A中收集的氣體是
 
;
導線b處連接電源的
 
極,試管B中收集的氣體是
 
.試管A、B中收集的氣體的體積比約為
 

(2)該實驗說明水是由
 
組成的;同時也驗證了化學反應的實質是
 

(3)寫出電解水的文字表達式
 
,基本反應類型是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請簡要說明下列操作可能造成的不良后果
(1)傾倒細口瓶的藥液時,標簽沒向著手心
 

(2)向燃著的酒精燈添加酒精
 

(3)滴管取用試劑后平放或倒置
 

(4)給試管里的物質加熱時試管底部觸及燈芯
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

已知溴元素的元素符號為Br,溴原子的結構示意圖如圖所示,問:
(1)X的值為
 
  (2)溴元素的化學性質與下列哪些元素的化學性質最相似
 
(填序號)

(3)溴化氫的化學式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒的方程式
 
屬于
 
反應.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案