4.實驗室制取氧氣,大致分為以下幾步:a加熱試管;b檢查裝置的氣密性;c向試管中裝入藥品,用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞緊后,固定在鐵架臺上;d用排水法收集氧氣;e停止加熱;f將導(dǎo)管從水槽中取出.實驗操作順序正確的是( 。
A.bcadefB.abcdefC.bcadfeD.abcdfe

分析 根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為:查、裝、定、點、收、移、熄,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團棉花)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:bcadfe.
故選C.

點評 本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點、收、移、熄”,諧音“茶莊定點收利息”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.向90克10%的硝酸鉀溶液中加入5克硝酸鉀固體和5克水,充分攪拌完全溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為(  )
A.10%B.14%C.19%D.28%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.化學(xué)源于生活,生活中處處離不開化學(xué).
(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能支持呼吸.
(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁,說明空氣中含有二氧化碳
(3)薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,為了防止食品變質(zhì),下列氣體中不適宜充入的是A(填字母)
A.氧氣    B.氮氣    C.二氧化碳    D.氦氣
(4)火柴盒側(cè)面涂的是紅磷等物質(zhì),火柴摩擦的時候會點燃紅磷,其燃燒文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(5)節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.認真進行實驗反思是對待科學(xué)的正確態(tài)度.
(1)小明在實驗室里用雙氧水制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,之后,他準備回收二氧化錳,過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,可能的原因BC(填序號)
A.濾紙沒收有緊貼燒杯內(nèi)壁            B.濾紙破損
C.液面高于濾紙邊緣                      D.漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁
(2)小佳做鐵絲燃燒的實驗,鐵絲未能燃燒,可能是因為ACD(填序號)
A.氧氣的濃度不夠                           B.集氣瓶沒有裝少量水
C.點燃火柴后立即伸入集氣瓶中        D.沒有系火柴
(3)小新用高錳酸鉀制取氧氣后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,可能的原因是BC(填序號)
A.試管口沒有放棉花                  B.試管口略朝上傾斜
C.沒有預(yù)熱                               D.裝置漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.水與我們的生活息息相關(guān),請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法中,凈化程度最高的是蒸餾.
(2)活性炭在凈水中可以除去水中的異味和色素等,說明活性炭有吸附作用.
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是煮沸.
(4)寫出電解水的文字表達式水→通電氫氣+氧氣.
(5)請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法:洗菜水澆花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.課外興趣小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設(shè)】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間.
【進 行 實 驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖.請寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.在B位置應(yīng)選用向上排空氣法 法來收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“向下排空氣法”),并畫出于B收集圖形.
【實驗記錄】
實驗編號12
反應(yīng)物5%H2O25%H2O2
催化劑1g水泥塊1gMnO2
時間165秒46秒
【結(jié)   論】該探究過程得出的結(jié)論是H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān).
【反   思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.據(jù)報道,目前有中學(xué)生喜歡用涂改液,經(jīng)實驗證明涂改液中含有許多揮發(fā)性氣體的有害物質(zhì),人吸入后容易引起慢性中毒而頭痛,嚴重者抽搐,呼吸困難.其中二氯甲烷(CH2Cl2)就是其中的一種,下列關(guān)于的敘述正確的是( 。
A.二氯甲烷是由碳、氫、氯三種元素組成的化合物
B.二氯甲烷是由甲烷和氯氣組成的混合物
C.二氯甲烷中含1個碳原子、2個氫原子、2個氯原子
D.二氯甲烷中碳、氫、氯元素質(zhì)量比為1:2:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.將m gKNO3的不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直至有晶體析出.在此變化過程中,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(a%)與蒸發(fā)時間(t)的變化關(guān)系可用如圖表示的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空:

(1)用于取用粉末狀固體藥品的儀器是藥匙;
(2)用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是膠頭滴管;
(3)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈;
(4)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是試管;
(5)用來收集和貯存少量氣體的儀器是集氣瓶.

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同步練習(xí)冊答案