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14．活處處離不開化學，下列化學物質對人類無益的是（　�。�
A．食用加碘食鹽B．食用含鐵醬油C．使用含磷洗衣粉D．使用含氟牙膏

分析 根據加碘食鹽可以為人體提供碘元素，含鐵醬油可以為人體提供鐵元素，含氟牙膏可以防止齲齒進行解答．

解答 解：加碘食鹽可以為人體提供碘元素，含鐵醬油可以為人體提供鐵元素，含磷洗衣粉的使用會污染水體，含氟牙膏可以防止齲齒，
故選：C

點評 化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．要驗證鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，可用于進行實驗的物質有（　�。�
A．Fe   Cu  MgCl2溶液B．Mg   Cu   FeCl2溶液
C．Cu   FeCl2溶液  MgCl2溶液D．Mg  CuCl2溶液   FeCl2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．A-G七種物質都是第二章學習到的常見物質，它們之間可以通過以下①②③三個化學反應互相轉化．
（1）反應①的反應物是A，生成物是BCF（用代號表示），該反應屬于分解反應；
（2）從反應②可以看出，物質C在化學反應前后沒有發(fā)生變化，它可能是該反應的催化劑；
（3）寫出反應③的文字表達式：氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列各因素中，不會影響物質溶解性的是（　�。�
A．溶劑的性質B．溶質的性質C．溶劑的量D．溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．生活中常發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象，燒開水時，煮沸前鍋的內壁出現(xiàn)大量氣泡；打開汽水瓶蓋時，汽水是也有大量的氣泡逸出．試通過上述現(xiàn)象，分析氣體的溶解度與哪些外部因素有關（說明如何影響）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題：
（1）用裝置E收集氧氣時如何判斷已收集滿？集氣瓶口有氣泡冒出時，證明集滿；
（2）實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，并測定所收集到的氧氣的體積（裝置選用A、F、G）．若各裝置的接口連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內導管c（填“b”或“c”）應延伸至瓶底．
（3）甲烷（CH4）在實驗室里可用D或E收集，請你根據甲烷的收集方法，推測甲烷氣體具有的性質是甲烷密度比空氣�。徊灰兹苡谒�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．2009年寧夏中考實驗操作有：（A）藥品的加熱；（B）石灰石中碳酸鹽的檢驗． 小欣抽到化學實驗題簽后走進實驗室，看到實驗臺上有大理石、稀鹽酸、石灰水以及下列的實驗儀器：

（1）根據實驗臺上的藥品和儀器，你認為小欣同學做的實驗是（B）（填寫字母），反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑但此實驗不需要的儀器是②③（填寫序號）．
（2）這個實驗一定要用石灰水，你知道為什么用石灰水嗎？請用化學方程式解釋：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）小欣經檢驗在裝置的氣密性很好的情況下，將產生的二氧化碳通入澄清的石灰水中，但石灰水沒有變渾濁，造成這種現(xiàn)象的原因有哪些？你的猜想是：二氧化碳中含有氯化氫氣體．
（4）利用實驗臺上提供的儀器，只要添加H2O2、MnO2藥品（寫化學式），在實驗室里就可以制取另一種氣體．反應的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）請你畫出簡單的裝置圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．北京時間2011年3月11日13時46分，在日本發(fā)生了里氏9.0級大地震，使福島1-5號核電站冷卻系統(tǒng)失靈，導致放射性物質泄漏，對我國產生了影響，多個省市檢出從日本核事故釋放出的極微量人工放射性元素碘-131，同時還監(jiān)測到更加微量的人工放射性元素銫-137和銫-134．
（1）穩(wěn)定性碘-127原子核內有53個質子和74中子，則放射性碘-131其原子核內有53個質子．
（2）日本地處亞歐板塊與太平洋板塊交界處，產生這次地震原因是由于板塊的碰撞張裂而引起．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．“土衛(wèi)六”是土層最大的一顆衛(wèi)星，最近科學家發(fā)現(xiàn)它的表面遍布“湖海河流”，這些“湖海河流”中的液體并非水，而是液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．乙烷和甲烷都是由碳、氫原子構成的有機化合物
B．乙烷分子中碳、氫元素的質量比是1：3
C．每個乙烷分子中有18個質子
D．乙烷中碳元素的質量分數為60%

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