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鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可以選用的最佳方法是（　�。�
A、將氣體分別通入水中
B、將氣體分別通入澄清石灰水中
C、將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
D、將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質的鑒別題
分析：鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，要求根據(jù)三種氣體性質的不同，設計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到達到一次鑒別出三瓶氣體的目的．
解答：解：A、二氧化碳能與水反應生成碳酸，但無明顯變化，空氣、氧氣不易溶于水，無法鑒別三瓶氣體，故選項錯誤．
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別空氣、氧氣，故選項錯誤．
C、把帶火星的木條分別伸入三個集氣瓶中，能使木條復燃的是氧氣；木條熄滅的是空氣和二氧化碳，無法鑒別空氣和二氧化碳，故選項錯誤．
D、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確．
故選：D．
點評：本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是一定條件下相關物質的轉化關系，其中A是氧化物，B、C、E、F是初中化學常見的氣體．（相應變化的生成物沒有全部列出）

（1）寫出下列物質的化學式B：
 
  C：
 

（2）寫出反應③的化學方程式
 
寫出反應④的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用足量CO還原Cu2O和Cu的混合物，測定Cu2O在混合物中的質量分數(shù)．裝置如圖．實驗中可以測定的數(shù)據(jù)有：
①通入硬質玻璃管的CO的體積V
②Cu2O和Cu的混合物的質量m1
③完全反應后，玻璃管里的銅的質量m2
④反應前后廣口瓶增重的質量m3（不考慮空氣中的二氧化碳對實驗的影響）請回答：
（1）CO還原Cu2O的化學方程式是
 
．
（2）要計算Cu2O在混合物中的質量分數(shù)，最少需要測定上述數(shù)據(jù)中的
 
個數(shù)據(jù)．用你選用的數(shù)據(jù)，列出Cu2O在混合物中的質量分數(shù)的表達式（要求列出三個表達式）：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

能源和環(huán)境是全世界關注的熱點問題．請完成下列問題：
（1）煤、石油、天然氣是當今世界最重要的能源，這些化石燃料的大量使用向大氣中排放過多的二氧化碳氣體，造成了
 
，為了減輕其對環(huán)境的影響，下列措施不可行的是
 
（填序號）；
A．開發(fā)新能源，減少化石燃料的使用   B．禁止亂砍濫伐，植樹造林擴大森林面積
C．全面禁止煤、石油、天然氣的使用   D．研究二氧化碳的綜合利用
（2）我市許多城鎮(zhèn)和工廠已使用上清潔能源──天然氣．已知天然氣主要成分是甲烷（CH4），它在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，請你寫出甲烷燃燒的化學方程式：
 
；
（3）化石燃料不完全燃燒會生成一種能與血紅蛋白結合而使人體缺氧中毒的氣體，該氣體是
 
，使燃料完全燃燒的方法有
 
（寫出一點）．
（4）能源緊缺已是當今世界面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，有人宣稱，他可以用一種催化劑，將水直接變成“油”（石油中主要含碳、氫元素）．你認為這個觀點
 
（選填“正確”或“錯誤”），理由是
 
；尋找新能源成為迫切的任務．寫出你所熟悉的一種新型能源
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在家庭生活中，自來水經過處理后，用途更加廣泛．
（1）凈水器可以凈化自來水，獲得更優(yōu)質的飲用水．
①凈水器中裝有活性炭，其作用是
 
；
②凈水器接通電源時產生紫外線與自來水生產中加氯氣的目的相同，其作用是
 
．
（2）用自來水養(yǎng)金魚時為除去其中少量的余氯，可放入少許大蘇打（Na2S2O3?5H2O），大蘇打由
 
種元素組成，其中Na、S、O、H的原子個數(shù)比為
 
，式量（相對分子量）為
 
，一個大蘇打分子中含有
 
個原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分類是學習和研究物質及其變化的一種常用的基本方法．家中必不可少的氯化鈉與下列哪種屬于同一類物質（　�。�
A、純堿B、水銀C、干冰D、燒堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于“水”的說法錯誤的是（　�。�
A、利用活性炭的吸附性可以把硬水變成軟水
B、工業(yè)廢水、生活污水要經過處理才能排放
C、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D、水既是氧化物又是化合物，還屬于純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中含氧分子的是（　　）
A、二氧化錳B、二氧化碳
C、高錳酸鉀D、空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

倡導“免贈賀卡”“免用一次性木筷”“免用餐巾紙”的出發(fā)點是（　�。�
A、減少白色污染
B、減少個人經濟支出
C、節(jié)約木材，保護森林
D、減少城市固體垃圾

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