【題目】貝殼的主要成分是碳酸鈣，利用貝殼制取石灰漿[Ca(OH)2渾濁液]可用于吸收二氧化硫。根據(jù)以下工藝流程回答：

（1）寫出反應①的化學方程式_________。

（2）試劑①是_________，操作a的名稱是_____________，澄清石灰水和未溶解固體都含有一種相同的物質(zhì)，該物質(zhì)的化學式是_________。

（3）反應②的化學方程式為_______，此反應在保護環(huán)境方面有何意義______。（寫一條）

【答案】 水 過濾 吸收二氧化硫，減少環(huán)境污染，防止形成酸雨

【解析】

根據(jù)工藝流程圖可知：

（1）反應①為碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應的化學方程式為。

（2）氧化鈣與試劑①反應后得到石灰漿，則試劑①是水，操作a實現(xiàn)了固體和溶液的分離，則操作a的名稱是過濾，澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液和未溶解固體為氫氧化鈣，因此澄清石灰水和未溶解固體都含有氫氧化鈣，化學式是。

（3）反應②為氫氧化鈣與二氧化硫反應生成亞硫酸鈣和水，反應的化學方程式為 ，此反應在保護環(huán)境方面的意義是吸收二氧化硫，減少環(huán)境污染，防止形成酸雨。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系.已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中F能使澄清石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰.

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：D_______，G__________，H___________。

（2）寫出有關反應的文字表達式并寫出基本反應類型：

①B→F__________屬于_______反應，

②C→B__________屬于_______反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器A的名稱是____________，儀器B的名稱是____________。

（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應選用上圖中的______（填序號），反應的化學方程式______________。

（3）實驗室制取和收集CO2，應選用上圖中的______（填序號），反應的化學方程式___________。

（4）如圖是利用CO還原Fe2O3的實驗裝置圖，玻璃管中固體的顏色變化是：______________；集氣瓶中的溶液用于檢驗和除去產(chǎn)生的CO2，請把虛框中的圖補充完整_____________；該實驗處理尾氣的方法是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關系圖（有些反應條件未注明），請回答：

（1）若固體A為純凈物，反應①的文字表達式為_________，若固體A為混合物，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，濾液H中所含有的物質(zhì)除了水之外還有：________（填化學式）。

（2）固體B的顏色為______，反應②前后它的_______和_______都沒變。

（3）寫出反應③的文字表達式________，該反應的基本類型為_______。

（4）金屬Z是生活中最常見的金屬單質(zhì)，反應④的現(xiàn)象是________。要使該實驗安全成功，且現(xiàn)象明顯，有很多注意事項，例如：_______（寫一例即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣和水是維持生命的重要物質(zhì)，下列實驗可用于研究空氣和水的組成。

（1）利用實驗A測定空氣中氧氣的含量。

① 實驗中用到的紅磷屬于_______________。（填“單質(zhì)”或“化合物”）

② 為測定空氣中氧氣的含量，下列操作正確的是__________（填字母編號）

A 檢查裝置的氣密性

B 實驗時取用稍過量的紅磷

C 點燃紅磷前，先用彈簧夾夾緊膠皮管

D 點燃紅磷后，先讓紅磷在瓶內(nèi)燃燒一會兒，再塞緊橡膠塞

E 紅磷熄滅后, 立刻打開彈簧夾

③實驗過程產(chǎn)生的白煙與瓶內(nèi)的冷水發(fā)生化合反應，生成偏磷酸（HPO3）。寫出該反應的化學方程式______________。

（2）利用實驗B研究水的組成。

①為增強導電性，實驗時往往在水中加入氫氧化鈉。該混合物中含有的原子團是______。（填離子符號）

②實驗過程中觀察到試管內(nèi)液面下降較快的是______________。（填“a”或“b”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”進行了研討，請完成下面的問題：

（1）裝置a的名稱是_____________。

（2）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口要放一團_____________，該反應的文字表達為__________________；收集純度高的氧氣宜選用__________（填序號，下同）。

（3）如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是___________，反應的文字表達式__________________。

（4）用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是________________。

（5）做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層細沙，目的是________________。

（6）若用圖F裝置收集氧氣，氣體應從________端導管口進入（填“m”或“n”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草甘膦( C3H8NO5P)是全球使用最廣泛的除草劑之一，具有酸性。下列說法正確的是(　　)

A. 草甘膦由18個原子構成B. 氫、氧元素的質(zhì)量比為8：5

C. 草甘膦溶液可長期貯存在鐵質(zhì)容器中D. 該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求計算：

（1）乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為_____；

（2）乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____（寫最簡比）；

（3）乙醇的相對分子質(zhì)量為_____；

（4）9.2g的乙醇中含有碳元素的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學為驗證酸的性質(zhì),做了以下A、B、C、D、E五組實驗。結合圖示分析回答下列問題:

(1)A組試管中都有氫氣產(chǎn)生,結合圖2分析,該微粒轉(zhuǎn)化過程是Mg原子失去電子變成Mg2+，H+_________；(填“失去”或“得到”)電子變成H2；

(2)B組試管中實驗現(xiàn)象相同,寫出其中任一試管中發(fā)生反應的化學方程式_______；

(3)能證明C組試管中發(fā)生反應的現(xiàn)象是__________；

(4)E組試管中都能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,其原因是________；

(5)上述五組實驗中沒有體現(xiàn)酸的通性的一組是________(填字母序號)。

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