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以下變化中，屬于緩慢氧化的是（　�。�
①動植物的呼吸；②食物的腐爛；③酒和醋的釀造；④農家肥料的腐熟．
A、①②B、②④
C、②③④D、①②③④
考點：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質與用途
分析：緩慢氧化是指物質與氧氣發(fā)生的慢慢的氧化過程，沒有明顯現(xiàn)象，不易被人覺察．
解答：解：①動植物的呼吸、②食物的腐爛、③酒和醋的釀造、④農家肥料的腐熟，這些變化都是物質與空氣中的氧氣發(fā)生的氧化反應，并且沒有明顯現(xiàn)象，符合緩慢氧化的過程．
故選D．
點評：緩慢氧化不易被人類覺察到，是物質和氧氣發(fā)生的氧化反應，燃燒屬于劇烈的氧化反應不屬于緩慢氧化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

1991年我國著名化學家，測定了銦（In）元素相對原子質量新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質量為115．銦原子的中子數(shù)為（　�。�
A、115B、49
C、66D、164

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知2A+3B=C+3D，用足量的A和49gB恰好完全反應，生成57gC和1gD，則參加反應的A的質量為（　　）
A、9gB、8g
C、10gD、4.5g

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有A～F六種常見物質，其中C、E在通常狀況下為無色氣體，B、F為無色液體，D是一種黑色固體，它們相互之間存在如下轉化關系（箭頭指向表示物質間可以發(fā)生轉化，部分反應物、生成物未給出），請根據(jù)提供的信息回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：D
 
；
（2）寫出反應①的文字表達式：
 
，該反應屬于
 
（填“化合”或“分解”）反應；
（3）寫出反應②的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結構和性質．一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下結成冰，俗稱“熱冰”，圖為計算機模擬圖．下列說法正確的是（　　）
A、水結成“熱冰”的過程中原子的個數(shù)發(fā)生變化
B、“熱冰”在任何條件下都不會融化
C、在弱電場下，水分子運動從無序轉變?yōu)橛行?/span>
D、“熱冰”與水的化學性質不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室按照如圖所示的裝置制取CO2并檢驗CO2的性質，試回答下列問題：
（1）實驗開始前，應檢查A裝置的
 
．
（2）用裝置A來制取CO2氣體，應在A中加入的藥品是
 
和
 
（填名稱），觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應的化學方程式
 
．
（3）若B中盛有紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）若用裝置C鑒定產生的CO2氣體，在C中盛放的試劑是
 
，產生的現(xiàn)象是
 
．
（5）燒杯D中燃著的蠟燭如圖所示，D中觀察到的現(xiàn)象為
 
．證明CO2具有
 
、
 
、
 
等特點．

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科目：初中化學 來源： 題型：

 
是空氣中含量最多的氣體，它的化學性質
 
，在常溫時難與其它物質發(fā)生反應，但在高溫時也能與其它物質發(fā)生反應，它可以用于
 
、
 
、
 
等．稀有氣體是指
 
等氣體，該氣體一般不與其它物質發(fā)生反應，曾被稱為惰性氣體．其重要的用途如：
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗．請完成實驗報告：
（1）實驗目的：測定空氣
 
的體積分數(shù)．
（2）實驗現(xiàn)象：
 
，裝置冷卻后活塞最后停在刻度約為
 
（填整數(shù)）的位置上．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、可燃物達到著火點就可燃燒
B、燃燒一定能引起爆炸
C、煤礦礦井中必須通風，嚴禁煙火
D、為了節(jié)約用煤，燒鍋爐時，把爐門關上

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