18.幾年前,一輛載滿20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙.事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭.這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對(duì)大火也束手無措,場(chǎng)面讓人震撼.大家對(duì)電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,請(qǐng)你一起與他們完成下列探究活動(dòng).
【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體.常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時(shí)伴有大量黑煙.
【猜想與假設(shè)】
電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);電石與水反應(yīng)生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣.大家做出以上推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變.大家討論后一致認(rèn)為該氣體不可能是氧氣,原因是氧氣不具有可燃性,白色固體不可能是氧化鈣,原因是(用化學(xué)方程式表示)CaO+H2O═Ca(OH)2
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗(yàn)純后點(diǎn)燃.氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙.電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是乙炔
(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸.固體溶解,沒有氣泡產(chǎn)生.電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3滴酚酞.溶液變紅電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣
【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅,說明電石與水的反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

分析 【猜想假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變及氧氣不具有可燃性進(jìn)行分析;
根據(jù)氧化鈣遇到水會(huì)產(chǎn)生氫氧化鈣分析;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)信息結(jié)合實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析產(chǎn)物的成分;根據(jù)碳酸鈣和氫氧化鈣的性質(zhì)分析實(shí)驗(yàn);
【反思交流】根據(jù)現(xiàn)象分析能量的變化.

解答 解:【猜想假設(shè)】反應(yīng)物中含有Ca、C、O、H四種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變,所以推測(cè)氣體可能是氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);但由于氧氣不具有可燃性,故不可能是氧氣;因?yàn)檠趸}遇到水會(huì)產(chǎn)生氫氧化鈣,所以白色固體不可能是氧化鈣;
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)資料中乙炔(C2H2)燃燒時(shí)伴有大量黑煙,而氫氣燃燒不會(huì)產(chǎn)生黑煙,因此電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是乙炔;
(2)因?yàn)榻Y(jié)論電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣,因此加鹽酸不會(huì)產(chǎn)生氣泡;
(3)因?yàn)榻Y(jié)論電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣,氫氧化鈣的溶液呈現(xiàn)堿性,能夠使酚酞試液變成紅色;
【反思交流】根據(jù)滿載電石的貨車遇大雨著火的原因是電石主要成分碳化鈣(CaC2)能與水反應(yīng)生成可燃性氣體,且該反應(yīng)放熱;
故答案為:【猜想假設(shè)】質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變;氧氣不具有可燃性;CaO+H2O═Ca(OH)2;
【實(shí)驗(yàn)探究】沒有氣泡產(chǎn)生;酚酞;
【反思交流】放熱.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息題的考查,可以依據(jù)題目提供的信息結(jié)合相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.請(qǐng)按要求用化學(xué)用語填空:
①2個(gè)氧原子:2O;②鈣離子:Ca2+;③+2價(jià)的鎂元素:$\stackrel{+2}{Mg}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACaCO3,BCO2,DCaO,F(xiàn)NaOH.
(2)得到F溶液的操作方法為:過濾.
(3)若有氣體X生成,則I為氫氧化鐵(或Fe(OH)3),B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)若沒有氣體X生成,則G與F溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是( 。
A.驗(yàn)證石蠟在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,所需氧氣可用排水法收集
B.向NaOH固體中加入稀HCl,驗(yàn)證中和反應(yīng)放熱
C.證明CO2與NaOH溶液反應(yīng),只要向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液
D.用FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液可以證明鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.1926年,我國(guó)著名化學(xué)家侯德邦先生創(chuàng)立了侯氏制堿法,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展,該方法是以從海水中提取出來的食鹽為主要原料制取純堿.其生產(chǎn)過程中有下列反應(yīng):
①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl;
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+X+CO2↑;
試回答下列問題:
(1)在反應(yīng)①的六種物質(zhì)中,能治療胃酸過多的是NaHCO3(填化學(xué)式).
(2)在反應(yīng)②中物質(zhì)X的化學(xué)式是H2O.
(3)氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線如圖2,t1℃時(shí),氯化鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于酸鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“小于”“等于”之一).
(4)t1℃時(shí),一小試管內(nèi)盛有Na2CO3的飽和溶液,試管底部還存有少許Na2CO3固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現(xiàn)將多量的氫氧化鈉(填物質(zhì)名稱)加入燒杯內(nèi)的水中,小試管內(nèi)的固體物質(zhì)會(huì)逐漸溶解.
(5)當(dāng)Na2CO3固體中含有少量NaCl時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純Na2CO3,請(qǐng)說明提純的原理:碳酸鈉的溶解度受溫度的影響較大,在降低相同的溫度時(shí),在同一時(shí)間內(nèi)析出的晶體多,而氯化鈉幾乎無晶體析出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.X、Y、Z三種物質(zhì)由如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖示中有些物質(zhì)已略去.

回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:YMg(OH)2,甲BaCl2,乙AgNO3
(2)寫出X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.爆竹爆炸B.食醋除水垢C.石油分餾D.葡萄釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某工廠用CaSO4懸濁液、NH3和CO2制備(NH42SO4,其工藝流程如下:

(1)寫出制備(NH42SO4總反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaSO4+2NH3+CO2+H2O=(NH42SO4+CaCO3↓.
(2)該流程中可被循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究.
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】
(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì).
(2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和硫酸兩種物質(zhì).
(3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì).
【查閱資料】
①Na2SO4溶液顯中性.
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色猜想(2)成立
丙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想(3)成立
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立.經(jīng)過進(jìn)一步分析,丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立,他的理由是滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸.興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論,一致認(rèn)為猜想(3)成立.
【知識(shí)拓展】(1)生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液?不能(填“能”或“不能”)
(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案