科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西省北海市九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
知識梳理有助于我們對已學(xué)知識的鞏固,如圖是某同學(xué)以氧氣為例進(jìn)行的梳理,下列選項中與a、b、c對應(yīng)的是
A. 原子、核外電子、原子核
B. 原子核、原子、核外電子
C. 原子、原子核、核外電子
D. 核外電子、原子核、原子
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì),能在pH=1的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是( )
A.NaNO3HCl Na2SO4 B.NaNO3 NaCl CuSO4
C.NaCl Na2SO4Na2CO3 D.NaOH BaCl2 Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a______________,b_____________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________,收集裝置可用C或___________(填字母)。
(3)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填字母);發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________。
(4)實驗室需少量甲烷氣體,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得,則可選用的發(fā)生裝置是____________(填字母)。
(5)實驗室可用粗鋅與稀硫酸制取氫氣,若用此方法制得0.3g氫氣,至少需要含鋅97.5%的粗鋅的質(zhì)量是多少(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng))?(在答題紙上寫出計算過程)__________________
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列變化,吸收熱量的是
A. 木炭不充分燃燒 B. 氫氧化鈉固體溶于水
C. 二氧化碳與碳反應(yīng) D. 鎂與稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市虹口區(qū)九年級上學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
實驗室常用的氣體制取裝置如下,請回答。
① 寫出編號儀器的名稱:a_____;b_____。
② 選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,能否選用裝置C來隨時控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止?說明理由______。
③ 收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的裝置是_________。(填裝置編號)
④ 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物,根據(jù)需要產(chǎn)生0.3mol氧氣后停止加熱,請計算發(fā)生反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?(請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)_______。
⑤ 請分析④中反應(yīng)后剩余固體的成分:________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市虹口區(qū)九年級上學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
四種分子的微觀示意圖如下,其中能構(gòu)成單質(zhì)的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
某化學(xué)興趣小組,為了測定銅鋅合金樣品中鋅的含量,稱取樣品20g于燒杯中,向其中加入50g稀硫酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為69.8g。求:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海浦東新區(qū)九年級下學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣中最不活潑的成分是
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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