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12.化學是在原子、分子、離子水平上研究物質及其變化的科學.
一定條件下,甲和乙反應生成丙和。ㄋ姆N物質均由分子構成),反應前后微觀示意圖如圖.

①該反應的前后總共有3種原子;
②該反應是(填“是”或“不是”)置換反應;
③反應前后元素的化合價有(填“有”或“無”)變化;
④在該反應中甲和丁兩種分子的個數比為2:3.

分析 觀察反應前后微觀示意圖,根據微粒的構成分析原子的種類、物質的類別、化合價的變化等,根據微粒的變化分析甲、丁兩種分子的個數比等.

解答 解:由反應前后微觀示意圖和質量守恒定律可知,各物質反應的微粒個數關系是:

(1)由微粒的構成可知,反應前后共有3種原子;
(2)由微粒的構成可知,該反應有一種單質與一種化合物反應生成一種單質與一種化合物,是置換反應;
(3)該反應有單質參加和生成,反應前后一定有元素化合價的變化;
(4)由上圖可知,該化學反應中,甲、丁兩種分子的個數比是2:3;
答案:(1)3;(2)是;(3)有;(4)2:3;

點評 本題是有關微觀示意圖的考查,學會利用微觀的觀點及微觀示意圖的意義對反應基本類型判斷及化學變化的微觀信息的獲取等是解題的關鍵,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.兩種不含結晶水的晶體A、B的溶解度曲線如圖所示.下列分析正確的是( 。
A.t1℃時,A、B兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等
B.t2℃時,把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質和溶液的質量比為1:3
C.將t1℃時,A、B兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質質量分數的大小關系是A>B
D.將B的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用升溫的方?/td>

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.實驗室常用的制取氣體的裝置如圖:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)收集氧氣時,選用裝置F的依據是氧氣的密度比空氣大、不與空氣中成分反應,選用裝置D收集滿的現象是集氣瓶口有大氣泡冒出;
(3)實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來制取氨氣,常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性,制取并收集氨氣,應從如圖中選擇的發(fā)生裝置是C,收集裝置是E;
(4)在實驗室制取二氧化碳的研究中.進行了如下實驗:
藥品、實驗編號
大理石mg,塊狀mg,塊狀mg,粉末狀mg,粉末狀
鹽酸(過量)wg,稀鹽酸wg,濃鹽酸wg,稀鹽酸wg,濃鹽酸
①上述實驗中反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②若要研究鹽酸濃度大小對反應的影響,可選擇實驗甲與乙(填試驗編號)對照.
③除鹽酸的濃度外,上述實驗研究的另一個影響反應的因素是固體反應物的顆粒大。ɑ蚍磻锏慕佑|面積).
④表中的兩個實驗.盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異,卻都能控制氣體比較平穩(wěn)地 產生,請從原枓、操作等方面思考,闡述下表實驗中氣體比較平穩(wěn)產生的最主要的一個原因.
目的原料發(fā)生裝置氣體比較平穩(wěn)產生的最主要一個原因
制取二氧化碳塊狀大理石 
稀鹽酸
A
制取氧氣粉末狀二氧化錳 
3%的過氧化氫溶液
B

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列排列順序正確的是( 。
A.常見物質的pH$→_{由小到大}^{肥皂水食鹽水醋酸}$
B.氯元素的化合價$→_{由低到高}^{HClCa(ClO)_{2}NaClO_{2}}$
C.人體中元素含量$→_{由低到高}^{CaZnFe}$
D.硫元素的質量分數$→_{由低到高}^{Na_{2}SO_{3}Na_{2}SO_{4}Na_{2}S}$

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是(  )
A.含有碳元素的物質都是有機物
B.合金的硬度一般比各成分金屬小
C.用燈帽蓋滅酒精燈,是為了降低可燃物的溫度
D.室內開花,墻外可以嗅到花香,說明分子在不斷的運動

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.根據如圖有關信息判斷,下列說法錯誤的是(  )
A.鎂元素的相對原子質量為12
B.在化學反應中,鎂原子容易失去2個電子
C.在元素周期表中,鎂元素和鈣元素屬于同一個族
D.鈣離子核內有20個質子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.按要求從氮氣、水、鐵粉、氫氧化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鎂、碳酸鋇中選擇合適的物質,將其化學式填在空格中.
(1)化學式量最小的氧化物H2O                                (2)常用做食品防腐劑的氣體單質是N2
(3)一種難溶性的鹽BaCO3                                           (4)可以治療胃酸過多的堿是Mg(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.苯甲酸是一種食品防腐劑,它是一種片狀晶體,在水中的溶解度如表:
溫度℃255095
溶解度g0.170.956.8
某同學為了提純某一苯甲酸樣品(其中含泥沙等難溶于水的雜質),進行了如下實驗:
(1)取樣品約1g放入燒杯中,加入50mL蒸餾水充分攪拌,發(fā)現樣品幾乎沒溶解,原因是常溫下苯甲酸溶解度很。
(2)將燒杯放在石棉網上加熱,將樣品充分溶解后,在加入少量蒸餾水,然后趁熱過濾.趁熱過濾的目的是減小過濾時苯甲酸的損失.
(3)將所得濾液緩慢降溫至室溫,使苯甲酸以晶體形式析出,然后過濾得到較純凈的苯甲酸晶體.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.活動探究二、根據下列二組實驗回答問題.
(1)圖中儀器a的名稱是量筒,兩組實驗都用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒.
(2)指出甲實驗中不正確的操作沒有用玻璃棒攪拌.
(3)乙實驗中,正確的操作順序為(填序號):⑤→③→①→④→②.

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