“電石”可以通過反應(yīng)CaO+3C
 高溫 
.
 
CO↑+X（電石）制得．則“電石”的化學(xué)式為
 
，其中所含非金屬元素的化合價(jià)為
 
．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變；由此可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式．根據(jù)化合價(jià)的原則，求化合價(jià)．
解答：解：
根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋和化學(xué)方程式為：CaO+3C
 高溫 
.
 
CO↑+X，可以知道反應(yīng)前后的原子數(shù)目和種類應(yīng)該相等，分析題給的化學(xué)反應(yīng)方程式可以知道，反應(yīng)前只出現(xiàn)了1個(gè)O原子，3個(gè)C原子，1個(gè)Ca原子；反應(yīng)后出現(xiàn)了1個(gè)O原子，1個(gè)C原子，所以在X中含有的2個(gè)C原子，1個(gè)Ca原子，則符合題意的化學(xué)式為CaC2．
已知鈣元素的化合價(jià)為+2，設(shè)C元素的化合價(jià)為x，則（+2）+2×x=0，則x=-1．
故答案為：
CaC2；-1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式和質(zhì)量守恒定律來推斷物質(zhì)的化學(xué)式，抓住反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變來解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為加深對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解滅火的原理．某同學(xué)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：

（1）用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察到蘸酒精的棉花燃燒，另一個(gè)不燃燒，可以得出燃燒的條件之一是
 
；如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是
 
．
（2）如圖1所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，可以觀察到
 
，可以得出燃燒的條件之一是
 
．
（3）如圖2所示：在燃著的蠟燭上扣一個(gè)燒杯，過一會(huì)兒觀察到
 
，可以得出燃燒的條件之一是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D分別是稀硝酸、稀硫酸、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)．B中溶質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量小于C，（箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，短線表示可以反應(yīng)）．請(qǐng)用初中知識(shí)回答下列問題：
（1）在圓圈中標(biāo)出四種物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
、
 
；
（3）D轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬過氧化物可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：
 
．為了驗(yàn)證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）檢查A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，即可證明裝置不漏氣．
（2）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
 
．
（3）用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)？
 

（4）向用脫脂棉包裹一定量的Na2O2固體，然后向其中通入CO2，脫脂棉很快就燃燒此現(xiàn)象說明該反應(yīng)過程中能量是如何變化的？
 

（5）常溫下水也能與Na2O2反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 

（6）若要檢驗(yàn)干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，以上實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)？
 

（7）實(shí)驗(yàn)室中的過氧化鈉如果保存不當(dāng)，容易與空氣中的CO2和水蒸汽發(fā)生反應(yīng)變質(zhì)．今稱取10g過氧化鈉樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，向其中加入10g水，二者完全反應(yīng)后．稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為18.4g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)）．試計(jì)算過氧化鈉樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們生活息息相關(guān)．請(qǐng)從下列七種物質(zhì)中：A．一氧化碳 B．硝酸鉀 C．聚乙烯D．聚氯乙烯E．酒精F．生石灰G．熟石灰H．小蘇打
選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨?br />（1）能與人體血紅蛋白結(jié)合的是
 
；
（2）可作為發(fā)酵粉的是
 
；
（3）可以制成食品包裝袋的是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）50℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是
 
g．
（2）20℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)?div id="xdfvzzn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）溫度為
 
℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同．
（4）50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃，所得溶液中濃度最小的是
 

（5）30℃時(shí)，要使接近飽和的甲物質(zhì)的溶液變?yōu)榇藴囟鹊娘柡腿芤�，通�？刹捎?div id="zf9t3td" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

被譽(yù)為“東方之冠”的中國館是上海世博會(huì)標(biāo)志性建筑之一，中國館共向地下澆注約5000根鋼筋水泥柱，其橫梁、椽子、斜撐、柱子的“中國紅”外衣選用的是鋁板．
（1）鋼和鋁的共同點(diǎn)是
 
．
A．都是單質(zhì)   B．都是合金   C．都能導(dǎo)電
（2）鋁能與NaOH溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X，X的化學(xué)式為
 
，推斷的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示意圖，試回答下列問題．
（1）10℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度
 
B物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
（2）將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從20℃升到40℃，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
．
（3）60℃時(shí)，向50g水中加入40gA物質(zhì)，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為
 
g．
（4）現(xiàn)有下列操作步驟：
a．溶解   b．過濾  c．降溫結(jié)晶  d．加熱濃縮．
當(dāng) A固體中含有少量B，提純A的操作步驟是
 
 （填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、
金剛石被聚光燃盡
B、
古代燒制陶器
C、
風(fēng)力發(fā)電
D、
溶液使酚酞變色

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