【題目】氣體甲和乙發(fā)生如下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)甲物質(zhì)中氫、硫原子的個(gè)數(shù)比為 , 丙物質(zhì)的化學(xué)式為;
(2)上述物質(zhì)屬于氧化物的是(寫(xiě)化學(xué)式);
(3)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【答案】
(1)2:1,S
(2)H2O、SO2
(3)2H2S+SO2=3S↓+2H2O
【解析】解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是硫化氫和二氧化硫反應(yīng)生成了硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2S+SO2=3S↓+2H2O:(1)由上述分析可知,甲物質(zhì)是硫化氫,氫、硫原子的個(gè)數(shù)比為2:1,丙物質(zhì)是硫,化學(xué)式為S;(2)上述物質(zhì)中的二氧化硫和水屬于氧化物,化學(xué)式分別是:SO2、H2O;(3)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2S+SO2=3S↓+2H2O.
故答為:(1)2:1,S;(2)H2O、SO2;(3)2H2S+SO2=3S↓+2H2O.
觀察微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,據(jù)方程式的意義分析回答有關(guān)的問(wèn)題;根據(jù)微粒的構(gòu)成分析構(gòu)成物質(zhì)的原子個(gè)數(shù)比等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空:
(1)目前屬于最清潔的氣體燃料是;
(2)常用于改良酸性土壤的是;
(3)金剛石和石墨性質(zhì)存在明顯差異的原因是;
(4)A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,根據(jù)如圖給的信息回答問(wèn)題:
①在t2℃時(shí),A,B,C三種飽和溶液,降溫到t1℃時(shí)仍然是飽和溶液的是;
②把C的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有:加入溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、;
③在t2℃時(shí),A飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2 , 也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,若用此法來(lái)制取CO2 , 應(yīng)選用的制取裝置是 ;
(3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 木炭在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
B. 水通電時(shí),正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
C. 灼燒羊毛有燒焦羽毛的氣味
D. 打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋,瓶口會(huì)冒白煙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是( )
A.活性炭?jī)艋?/span>B.干冰升華C.石油分餾D.鋼鋸條烤藍(lán)防銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中充分?jǐn)嚢瑁荒艿玫饺芤旱氖牵ā 。?/span>
A.氯化鈉B.蔗糖C.酒精D.面粉
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