實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí), 下列操作錯(cuò)誤的是
A．導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí), 為了不浪費(fèi)氧氣, 立即收集
B．加熱時(shí),先預(yù)熱, 再對(duì)著試管中藥品部位集中加熱
C．固定試管時(shí), 試管口稍向下傾斜
D．固定試管時(shí), 鐵夾夾在離試管口1/3處.
A
導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí),此時(shí)氣體中會(huì)混有空氣而不純，應(yīng)等到氣體連續(xù)不斷地冒出時(shí)，再收集。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。

（1）寫出儀器編號(hào)名稱：
①          ；②            ；③         ；④         。
（2）實(shí)驗(yàn)室若用用過氧化氫制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是        ，其反應(yīng)表達(dá)式為
                                                                     
（3）在上述A裝置中，試管口要略向下傾斜，理由是_______________________，收集完畢時(shí)，應(yīng)先            ，后            ，理由是                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”�，F(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下：
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：                                 ，其中二氧化錳是                     。
（2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：           ；
（3）步驟②的正確操作后觀察到的現(xiàn)象是                          ；若裝置無破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是                                        ；
（4）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是      ；（填序號(hào)）
（5）步驟⑦中的操作，可能引起試管炸裂，原因是                                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．使用催化劑可以生成更多的產(chǎn)物
B．因?yàn)樗肿又泻醒踉樱詻鲩_水可以養(yǎng)魚
C．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作燈泡保護(hù)氣
D．空氣的污染物有可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化碳和二氧化氮等

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室制取氣體，選擇發(fā)生裝置時(shí)，需要考慮的因素是
A．所制氣體的密度B．所制氣體在水中的溶解性
C．反應(yīng)物的種類D．反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明各物質(zhì)的化學(xué)式和反應(yīng)的類型.
（1）用過氧化氫溶液制取氧氣
（2）鐵在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為________。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號(hào)）。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號(hào)，下同），用裝置________收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣并用排水法收集氧氣所用主要儀器名稱是：
         、         、           、           、           。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時(shí)，試管內(nèi)剩余固體有            、           。
（3）以上兩個(gè)反應(yīng)中都有的固體物質(zhì)是            ，但它在兩個(gè)反應(yīng)中的作用不一樣，在雙氧水分解中它是             ，在高錳酸鉀分解中它是          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：

⑴寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①             ②             
⑵實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為     （填裝置編號(hào)），該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為                              ，試管口還缺少           ，其作用是                                  。
⑶已知：通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為      （填裝置編號(hào)）；收集裝置不選C,因?yàn)?u>                      ，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從      （選“a”或“b”）端進(jìn)入。

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