【題目】下列安全措施錯誤的是
A.只要發(fā)現(xiàn)著火,立即用水澆滅 B.天然氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通風
C.燃放煙花爆竹時,遠離人群和可燃物 D.燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一部分被氧化成氧化鎂的鎂粉樣品、未知濃度鹽酸和40%的氫氧化鈉溶液。興趣小組同學為分析樣品中金屬鎂的質量百分含量和計算鹽酸的質量分株,進行如下探究:
(1)用鹽酸溶解樣品(樣品混合均勻),測定生成氫氣質量。實驗數據如下表所示:
實驗序號 | 所取樣品質量(g) | 所加鹽酸質量(g) | 生成氫氣質量(g) |
Ⅰ | 16.0 | 60.0 | 0.5 |
Ⅱ | 16.0 | 130.0 | 1.0 |
Ⅲ | 16.0 | 150.0 | 1.0 |
鎂粉樣品中金屬鎂的質量百分含量為_________________。
(2)向實驗Ⅲ后的溶液中加入40%的氫氧化鈉溶液,生成沉淀的質量隨加入氫氧化鈉溶液質量的變化關系如圖所示。計算鹽酸的質量分數。(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氟酸(HF)對玻璃有腐蝕作用,發(fā)生的反應可以表示為:SiO2+4HF=X↑+2H2O,關于物質X的組成,下列說法正確的是
A.可能含有氫元素 B.可能含有氧元素
C. X是一種氧化物 D.一定含有硅元素、氟元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質的裝置圖,據圖回答問題.
(1)儀器①的名稱是
(2)查閱資料知,高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣.
方案一:4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑;
方案二:4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑.
①若用方案一制取氧氣,應該選用的發(fā)生裝置是 (填裝置序號).選用裝置C用排空氣法收集氧氣時,氧氣應該從 填(“a”或“b”)端通入.
②下列關于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是 (填序號).
a.方案一發(fā)生的是分解反應 b.方案二更簡便、節(jié)能
c.制取等質量的氧氣,兩種方案所需高鐵酸鉀的質量相等
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ,二氧化碳的水溶液能使藍色石蕊試紙變紅,若用裝置D證明使藍色石蕊試紙變紅的物質是碳酸而不是水或二氧化碳,應該采取的實驗操作順序是 (填序號,其中①②③可重復選用).
①從f端通氦氣 ②從分液漏斗中滴加適量水
③從e端通二氧化碳 ④將干燥的藍色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科技創(chuàng)新成果卓越,下列成果中獲得諾貝爾獎的是( 。
A. 侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法
B. 屠呦呦發(fā)現(xiàn)抗瘧新藥青蒿素
C. 閔恩澤研發(fā)石油煉制催化劑
D. 張青蓮主持測定了幾種元素相對原子質量的新值
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶由氯化鉀和硝酸鉀組成的化肥,但標注的質量分數己模糊不清,小明想通過實驗重新標注,以下是他進行的實驗步驟:
①取10克樣品于燒杯中,加入蒸餾水充分溶解,配制成60克溶液;
②在配制的溶液中,加入一定量的硝酸銀溶液,恰好完全反應;
⑧將上述混合液過濾,沉淀經洗滌、干燥后,稱得質量為14.35克。
請根據上述實驗回答:(相關反應的化學方程式為:KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3)
(1)在過濾操作中使用的玻璃儀器有:燒杯、______和玻璃棒。
(2)樣品中氯化鉀的質量分數為多少?(要求列式計算)
(3)完全反應后,混合液中的硝酸鉀質量是多少克?
(4)為了回收硝酸鉀,小明對濾液進行蒸發(fā)、結晶、稱量,發(fā)現(xiàn)所得的晶體質量小于計算得出的理論值。造成這種結果的原因可能是 ______。 (選填編號)
A.晶體沒有干燥 B.蒸發(fā)時液體飛濺 C.硝酸鉀殘留在玻璃棒上
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