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下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰   

B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，有二氧化碳氣體生成 

D．電解水時正極產生的氣體比負極產生的氣體多

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質”的解釋正確的是     A．“新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質

    B．“新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質

    C．“新物質”就是與變化前的物質在元素組成上不同的物質

    D．“新物質”就是自然界中不存在的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：


金屬鈦(Ti)抗腐蝕性能好，露置于空氣中數年 ，仍光亮如初．以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產金屬鈦的步驟主要有：①在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2)，得到 TiCl4 和一種可燃性氣體；②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用 Mg 和TiCl4 反應得到 Ti 和 MgCl2．下列說法不正確的是

A．①中的反應  TiO2 + C + 2Cl2 TiCl4 + CO2

B．②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣，防止金屬氧化

C．②中發(fā)生的反應為置換反應       D．金屬鈦在常溫下極易與 O2 反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “人造空氣”中按體積分數計算含70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等，下列說法正確的是（　　）

　

A．

“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高

　

B．

燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅

　

C．

可以利用反應2Cu+O22CuO，測定“人造空氣”中O2的含量

　

D．

“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是甲、乙實驗小組完成的相關實驗．

甲小組：利用右圖裝置研究燃燒條件（已知白磷的著火點為40℃）．

步驟Ⅰ：燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞．．

步驟Ⅱ：用注射器向瓶內推入適量H2O2 溶液

（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的符號表達式為　　，二氧化錳起　　作用．

（2）實驗中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和燒杯中水下的白磷均不燃燒，原因分別是　　、　　； 推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是　　．

乙小組：哪些因素影響著過氧化氫分解的速率？

探究實驗1：溫度對化學反應速率的影響

過氧化氫溶液濃度

體積

水溫

二氧化錳質量

現(xiàn)象

結論

試管1

　5%　

5mL

冷水

  1g

氣泡緩慢冒出

其它條件相同

時溫度越高

反應速率越快

試管2

5%

5mL

　水　

  1g

大量氣泡迅速

冒出

探究實驗2：濃度對化學反應速率的影響

過氧化氫溶液濃度

體積

二氧化錳質量

現(xiàn)象

結論

試管1

15%（常溫）

5mL

  1g

氣泡緩慢冒出

　　

試管2

15%（常溫）

5mL

  1g

大量氣泡迅速

冒出

實驗反思：生活中的用品可以代替一些實驗儀器，注射器可以代替實驗室中的　　儀器．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列生活中的做法，不屬于節(jié)約用水的是

A．用淘米水澆花                          B．用洗過衣服的水沖馬桶

C．隔夜的白開水直接倒掉                  D．洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學梳理并歸納了以下知識點：①質子數相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②過氧化氫是由氫分子和氧分子構成；③活性炭吸附除去水中的顏色和氣味屬于物理變化；④最外層電子數為8的粒子不一定是稀有氣體的原子；⑤無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮氣；⑥純凈物一定是由同種分子構成的。其中正確的是                                                

A．①②④            B．③④⑤           C．①③⑥           D．②⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是重要的自然資源．

（1）圖甲是電解水的實驗裝置示意圖．通電一段時間后，試管1產生的氣體名稱為　　，該實驗說明水是由　　組成的．

（2）圖乙是簡易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石、石英沙的主要作用是　　，經過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是　　．

（3）若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的水，必須使用的玻璃儀器：燒杯、玻璃棒和　　，其中玻璃棒的作用是　　．

（4）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖丙所示：

①對應的作用是　　（填字母序號，下同），

a．殺菌消毒      b．吸附雜質      c．沉淀過濾      d．蒸餾

（5）保護水資源是每個公民應盡的責任和義務．下列防止水污染的措施可行的是　　．

A．抑制水中所有動植物生長   B．不任意排放工業(yè)廢水

C．禁止使用農藥和化肥       D．生活污水處理后再排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：


人類生活需要的能量大部分來自于化學反應．下列能量的轉化不是由化學變化產生的是

A．脂肪在人體內氧化釋放能量維持生命活動    B．用鋰電池給數碼相機供電

C．利用太陽能加熱水                        D．使用液化石油氣做飯

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