1．金秋十月，人們站在桂花旁能聞到怡人的桂花香，這一現(xiàn)象說明了（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子
B．分子裂為原子
C．分子在不斷地運動
D．分子之間有間隔

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：金秋十月，人們站在桂花樹旁常能聞到怡人的桂花香，是因為桂花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到桂花花香．
A．由分子的性質(zhì)可知，人們站在桂花樹旁常能聞到怡人的桂花香的主要原因與分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子無關(guān)，故選項錯誤．
B．由分子的性質(zhì)可知，人們站在桂花樹旁常能聞到怡人的桂花香的主要原因與分子分裂成原子無關(guān)，故選項錯誤．
C．由于分子是在不斷的運動的，這是造成人們站在桂花樹旁常能聞到怡人的桂花香的主要原因，故選項正確．
D．由分子的性質(zhì)可知，人們站在桂花樹旁常能聞到怡人的桂花香的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．圖中“”和“”分別表示氧原子和氫原子，其中能保持水的化學性質(zhì)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．用括號內(nèi)試劑不能一次性將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來的是（　�。�
A．固體：NaOH、NH4NO3、NaCl                 （水）
B．液體：稀鹽酸、H2O、Ca（OH）2溶液            （紫色石蕊試液）
C．固體：ZnSO4、CaCO3、KCl                   （水）
D．液體：Ba（NO3）2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液  （稀硫酸）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中，在通常情況下，E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體，Q、R都是黑色固體（部分反應條件略去），試回答下列問題：
（1）D、G的化學方程式為：CaCO3、CO．
（2）反應①的化學方程式為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓．
（3）反應①-⑤中沒有涉及的基本反應類型是置換反應．
（4）圖中標出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進行分類，一定沒有的物質(zhì)類別是堿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)能和鹽酸發(fā)生中和反應的是（　�。�
A．硝酸銀B．氧化鐵C．熟石灰D．鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．2016年3月22日世界水日，濱州河務局聯(lián)合濱城、濱開河務局、濱州供水分局在城區(qū)繁華地段開展了系列宣傳活動，向市民宣傳“節(jié)約保護水資源，建設生態(tài)文明”新濱州．
（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，這個循環(huán)過程是由B 提供的能量（填序號）．
A．地球自轉(zhuǎn)；               B．太陽照射；            C．海洋潮汐；         D．植物生長
（2）某化學小組的同學取趵突泉水進行探究實驗，用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是水中含有一些可溶性物質(zhì)．
（3）右圖是電解水實驗的示意圖：該實驗所發(fā)生的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．2017年政府工作報告中指出：“環(huán)境污染形勢依然嚴峻，特別是一些地區(qū)嚴重霧霾頻發(fā)，治理措施需要進一步加強．”下列做法不利于減少空氣污染的是（　�。�
A．減少化石燃料的使用
B．改進燃煤鍋爐煙囪，將廢棄排到高空
C．積極植樹、造林、種草
D．增加使用太陽能、核能、太陽能等新能源

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．右側(cè)是普通干電池內(nèi)部各部分結(jié)構(gòu)圖，按要求回答下列問題．

（1）石墨的化學符號為C，用碳棒做電極是由于石墨具有導電性的性質(zhì)
（2）標出氯化銨（化學式為NH4Cl）中氮元素的化合價．
（3）廢舊干電池中可回收再利用的金屬單質(zhì)有銅、鋅．
（4）已知二氧化錳不具有可燃性，在空氣中灼燒二氧化錳和炭黑的混合物可除去炭黑，得到比較純凈的二氧化錳，發(fā)生反應的化學方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．取10g鋅粉和銅粉的混合物于燒杯中，向燒杯中分四次加入等質(zhì)量的同種稀硫酸，實驗過程中得到如下數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)第1次第2次第3次第4次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g20202020
剩余固體的質(zhì)量/g8.77.46.15.5
（1）混合物中銅粉的質(zhì)量是5.5g．
（2）計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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