根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答:

(1)用固體受熱反應(yīng)產(chǎn)生氣體選用
A
A
;收集難溶性氣體應(yīng)選用
C
C

(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選用
BD
BD

(3)制取氣體前應(yīng)先
檢查氣密性
檢查氣密性
;點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前應(yīng)先
驗(yàn)純
驗(yàn)純

(4)已知氨氣(NH3)是一種無(wú)色極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和熟石灰[Ca(OH)2]固體在加熱條件下制得氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.根據(jù)以上信息回答:實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的整套裝置應(yīng)選
A和E
A和E
,選用收集裝置的理由是
氨氣的密度比空氣小
氨氣的密度比空氣小
.寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
分析:固體與固體制取氣體一般需要加熱,收集難溶性氣體應(yīng)選用排水法收集;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前應(yīng)先驗(yàn)純,如果不純會(huì)引起爆炸.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和熟石灰[Ca(OH)2]固體在加熱條件下制得氨氣,因此需要加熱;氨氣極易溶于水,密度比水小,因此只能用向下排空氣法收集;氯化銨固體和熟石灰[Ca(OH)2]固體在加熱條件下生成氨氣和氯化鈣和水,配平即可.
解答:解:(1)固體與固體制取氣體一般需要加熱,收集難溶性氣體應(yīng)選用排水法收集,故答案為:A;C;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,故答案為:BD
(3)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前應(yīng)先驗(yàn)純,如果不純會(huì)引起爆炸,故答案為:檢查氣密性;驗(yàn)純;
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和熟石灰[Ca(OH)2]固體在加熱條件下制得氨氣,因此需要加熱;氨氣極易溶于水,密度比水小,因此只能用向下排空氣法收集;氯化銨固體和熟石灰[Ca(OH)2]固體在加熱條件下生成氨氣和氯化鈣和水,配平即可;故答案為:A和E;氨氣的密度比空氣。2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和檢查裝置的氣密性等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答:

(1)寫出標(biāo)有編號(hào)儀器的名稱①
酒精燈
酒精燈
,②
試管
試管
,③
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號(hào),下同),收集裝置是
C
C
D
D
_;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室還可選用發(fā)生裝置B來(lái)制取氧氣,則應(yīng)選用的試劑是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
二氧化錳
二氧化錳
;其中
二氧化錳
二氧化錳
作催化劑;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;要檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體是否是氧氣,應(yīng)采取的措施為
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),如果木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣,否則不是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),如果木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣,否則不是氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱為
試管
試管

(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同)
A
A
,該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;若用D裝置收集氧氣其選擇依據(jù)是
氧氣的密度大于空氣的密度
氧氣的密度大于空氣的密度
;驗(yàn)滿方法是
將帶火星的木條伸入到瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了
將帶火星的木條伸入到瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了
;若收集較純的氧氣最好選
C
C
裝置,待氧氣收集滿后,停止反應(yīng)的操作是
將導(dǎo)管從水槽中移出
將導(dǎo)管從水槽中移出

(3)已知:
①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱,可以制得氨氣;氨氣極易溶于水,比空氣輕;
②將亞硫酸固體與1:1的硫酸溶液混合,即可制得二氧化硫氣體;二氧化硫易溶于水,比空氣重.制取氨氣的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
E
E
;制取二氧化硫氣體的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
D
D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
     
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,b
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.若收集選用裝置
D
D
(填序號(hào)).收集某氣體只能采用裝置E,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是
易溶于水且密度比空氣小
易溶于水且密度比空氣小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?西城區(qū)二模)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是
滴有酚酞試液的水由無(wú)色變成紅色
滴有酚酞試液的水由無(wú)色變成紅色
,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是
分子不斷運(yùn)動(dòng)
分子不斷運(yùn)動(dòng)

(2)實(shí)驗(yàn)B中的現(xiàn)象是
蠟燭由低到高依次熄滅
蠟燭由低到高依次熄滅
,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
密度比空氣大,不能燃燒,也不支持燃燒
密度比空氣大,不能燃燒,也不支持燃燒

(3)實(shí)驗(yàn)C中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,該裝置的不足之處是
沒(méi)有尾氣處理裝置
沒(méi)有尾氣處理裝置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室分別用上圖中的A和B兩套發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式各一個(gè):
 
;
 

(3)請(qǐng)求算欲制取9.6g氧氣,最少需要取用
 
g氯酸鉀.
(4)當(dāng)使用A和E裝置組合制取氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,目的是
 
.若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳,可采取的步驟是:溶解、
 
、洗滌、干燥.

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同步練習(xí)冊(cè)答案