20．“化學家的主要工作是耕耘元素周期表”．如表為元素周期表中部分元素的相關信息，請利用下表回答相關問題：

（1）鋰原子的核電荷數(shù)為3．
（2）16號元素的原子在化學反應中比較容易得（填“得”或“失”）電子，該元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）寫出表中關于8號元素的一條信息：化學反應中其原子比較容易得到電子．

分析 （1）根據(jù)元素周期表可知鋰原子的原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)；
（2）根據(jù)元素周期表分析16號元素的原子結構示意圖，由最外層電子數(shù)判定其得失電子的情況；由其名稱分析其元素類別；
（3）8號元素的原子最外層電子數(shù)是6，在化學反應中其原子比較容易得到2個電子變成離．

解答 解：（1）根據(jù)元素周期表可知鋰原子的原子序數(shù)為3，由原子序數(shù)=核電荷數(shù)，因此鋰原子的核電荷數(shù)為3；
故答案為：3；
（2）16號元素原子結構示意圖是，最外層電子數(shù)是6，在化學反應中其原子比較容易得到2個電子變成離子；16號元素是硫，屬于非金屬元素；
故答案為：得；非金屬；
（3）8號元素的原子核內有8個質子；核外有8個電子；核外共有2個電子層；最外層有6個電子原子最外層電子數(shù)是6，在化學反應中其原子比較容易得到2個電子變成離子；故答案為：化學反應中其原子比較容易得到電子．

點評 本題考查學生根據(jù)原子結構示意圖分析總結元素周期律及對元素的性質與最外層電子數(shù)的關系的理解與掌握，并能在解題中靈活應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．走進化學變化的微觀世界，有利于進一步認識化學變化．如圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題；

（1）該化學反應中生成物的分子個數(shù)比為1：1；
（2）從微觀角度分析，化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量都沒有發(fā)生改變；
（3）該化學反應的基本類型為置換反應；
（4）由X原子構成的物質在該反應中不是（填“是”或“不是”）催化劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．從“分子、原子、質子、中子、電子、原子核、陽離子、陰離子”中，選出所有適合的微粒名稱填寫下列空白．
①在化學變化中，一定發(fā)生變化的微粒是分子．
②帶正電荷的是質子、電子、陽離子．
③一般來說，同一種原子里，數(shù)目一定相等的是質子和電子．
④構成原子的微粒有質子、中子、電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列對燃燒現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白光，放出二氧化碳氣體
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出強光，生成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣，觀察到水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來水．在實驗室里，過濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．
（2）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質的天然水稱為硬水．將這種天然水凈化，生活中常用煮沸方法．
（3）下列節(jié)水措施正確的是ABC （填寫序號）．
A．農業(yè)上改大水漫灌為滴灌   B．用淘米水澆花
C．使用節(jié)水龍頭             D．用大量的水沖洗汽車．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，用“”表示A原子，“”表示B原子，“”表示C原子，在點燃條件下，每四個甲分子能與三個乙分子反應，生成兩個丙分子和六個丁分子．從微觀角度回答下列問題：

（1）在丙中將相關粒子圖形補充完整；
（2）丁物質屬于化合物的原因是由同種分子構成，其分子由不同種原子構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗現(xiàn)象中描述準確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．鐵在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的火焰
C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的光，生成氧化鎂
D．蠟燭越燒越短

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．下列幾種物質：①空氣，②液氧，③水銀，④五氧化二磷，⑤高錳酸鉀，⑥水，
屬于混合物的有①，屬于單質的有②③，屬于化合物的有④⑤⑥，屬于氧化物的有④⑥．   （各空一律填物質的序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．隨著生活水平的提高，人們越來越關注自身的健康．以下是探討化學物質與人體健康的幾個問題．
（1）植物為人類提供了大量營養(yǎng)物質，某些兒童由于偏食（不愛吃蔬菜、水果），結果生長發(fā)育出現(xiàn)障礙，患營養(yǎng)缺乏癥，這些病癥曾成為醫(yī)學難題．這是由于攝入A（選填：A．維生素B．油脂  C．蛋白質）不足而引起的．
（2）室內空氣污染對人的健康至關重要，因為人有50%以上的時間在室內度過．室內空氣受污染的因素主要有三個：一是室內裝修、家具涂料、建筑材料帶來的污染物，如甲醛；二是室外流入的污染物，如粉塵（或氮的氧化物、硫的氧化物、一氧化碳等）（寫出一種物質名稱）；三是家庭利用燃料煮食物、取暖等形成的污染物，如一氧化碳（或油煙、二氧化硫等）（寫出一種物質名稱）．
（3）微量元素與人體健康密切相關，若膳食不合理，攝入某種微量元素不足，就會引起疾病．下列元素中不屬于人體必需的微量元素的是B、D（選填：A．鋅  B．氮  C．銅  D．汞E．鐵  F．碘）．
（4）人體攝入過量食物時，會引起過多胃酸分泌，胃液的PH下降，使人體感到不適，此時服用消酸劑能有效調節(jié)胃內的pH，雙羥基鋁酸鈉就是一種常用消酸劑，其化學式為NaAl（OH）2CO3，它的相對分子質量為144．由于Al3+在人體內難以代謝，含量高了就會造成許多疾病，如老年癡．請再舉生活中一例，說明鋁元素是如何進入人體的家庭長期使用鋁制器皿（如鍋、盆等）中的鋁元素，隨著食物進入人體（或服用含有鋁元素的藥物；或食用含有鋁元素的食物；或飲用用明礬作凈化劑的水等）．

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