【題目】下列符號中，既能表示氫元素，又能表示氫原子的是（ ）
A.2H
B.2H+
C.2H2
D.H

【答案】D
【解析】解：A、表示兩個氫原子，不能表示氫元素，故錯誤；
B、表示兩個氫離子，不符合題意，故錯誤；
C、表示兩個氫分子，不能表示氫元素、氫原子，故錯誤；
D、元素符號H可表示：①氫元素，②一個氫原子；故正確；
故選D．
元素符號表示一種元素，還表示這種元素的一個原子．分為宏觀和微觀兩個意義：（1）宏觀意義：①表示一種（元素種類）元素．②表示物質．（固體的金屬、非金屬、稀有氣體的單質．）（2）微觀意義：表示這種元素的（一種同位素）一個原子．元素符號前加系數(shù)時，只表示原子個數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強同學對家用的“污漬爆炸鹽”非常感興趣，查閱說明得知其主要成分是過碳酸鈉（Na2CO4），對其為什么具有強效去污效果進行了如下探究．
【查閱相關資料】過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，為白色結晶顆粒．過碳酸鈉溶于水時，分解生成碳酸鈉和過氧化氫．
【實驗探究】用如圖1進行探究．

（1）將過碳酸鈉飽和溶液加入集氣瓶中，然后將帶火星的木條放在導管口，觀察到 ， 證明生成的是氧氣，溶液中含有過氧化氫．
（2）待（1）中反應停止后，將稀鹽酸加入集氣瓶中，觀察到集氣瓶中產生大量氣泡，并將產生的氣體通入澄清石灰水中，觀察到澄清石灰水變渾濁，證明生成的是二氧化碳，進而說明溶液中含有碳酸鈉．
【討論與交流】同學們聽了小強的探究后，指出溶液中的溶質不一定是碳酸鈉，可能是碳酸氫鈉．
【咨詢老師】碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉受熱分解成碳酸鈉和二氧化碳．
【繼續(xù)實驗】要從溶液中得到固體需要進行的實驗操作是；
（3）用圖2進行實驗，證明固體是碳酸鈉的現(xiàn)象是 ．
【實驗結論】寫出過碳酸鈉溶于水時發(fā)生反應的化學方程式： ．
【反思與評價】污漬爆炸鹽在熱水器中洗滌效果更好．請?zhí)岢瞿愕目捶ǎ?/span> ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)月球土壤中含有較豐富的氦（He﹣3），其原子核內質子數(shù)為2，中子數(shù)為1，則氦原子的核外電子數(shù)為（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣J都是初中化學常見的物質．其中B、E、H、J是單質．其余均為化合物．氣體C可用于滅火．它們相互間的轉化關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．

請回答下列問題：
（1）寫出物質D、J的化學式：D 　，J ．
（2）“氣體C→B”的轉化過程，在自然界中稱為 作用．
（3）反應①的反應條件是 ，其基本反應類型是 ．
（4）寫出反應②的化學方程式： �。�
（5）（5）若要實現(xiàn)“H紅色固體J”的轉化，物質I必領滿足的條件是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關：
（1）餅干在空氣中放置久了會變軟；
（2）“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光
（3）食品包裝袋內會充入防腐．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是描述物質化學性質的是 （ ）
A.硫粉是淡黃色的固體
B.冰塊受熱融化
C.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
D.鋁絲能導電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、石兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，下列 有關說法正確的是（ ）

A.溫度小于t1℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時，甲、乙溶液中溶質質量分數(shù)相等
C.將t1℃時甲、乙兩種物質的泡和溶液（沒有剰余固體）升溫到 t2℃，溶質的質量均不變
D.t2℃時，將甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出的甲晶體的質量大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關空氣成分的用途，說法不正確的是（ ）
A.氧氣用于登山、潛水
B.氮氣用作食品保護氣
C.稀有氣體用于電光源
D.二氧化碳用作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：A、B、C、D是中學化學常見的物質，其中A、C為化合物，B、D為單質，它們之間能夠發(fā)生如下反應：
請回答：

（1）若D為密度最小的氣體，請寫出一個符合要求的化學方程式，并指出實驗室收集D氣體的方法．
（2）若A為黑色固體，C為使石灰水變渾濁的氣體，請寫出一個符合要求的化學方程式，并指出B的一種用途．

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