某學(xué)生在做鎂帶燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用火柴去點(diǎn)燃鎂帶，鎂條并沒(méi)有燃燒，后改用酒精燈去點(diǎn)燃鎂帶，鎂帶燃燒了．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析原因．________ ．

可燃物燃燒需要氧氣存在的同時(shí)，溫度也要達(dá)到它的著火點(diǎn)；火柴溫度低達(dá)不到鎂帶燃燒時(shí)的著火點(diǎn)，所以鎂帶不能燃燒；酒精燃燒的溫度能夠達(dá)到鎂帶的著火點(diǎn)，并且周圍有氧氣，所以鎂帶能夠燃燒。 【解析】 由燃燒的條件可知，可燃物燃燒需要氧氣存在的同時(shí)，溫度達(dá)到它的著火點(diǎn)；火柴燃燒放放出的熱量少，溫度低達(dá)不到鎂帶燃燒時(shí)的著火點(diǎn)，酒精燈燃燒放放出的熱量多，溫度能夠達(dá)到鎂帶的著火點(diǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.1化學(xué)真奇妙同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列變化一定屬于化學(xué)變化的是

A.糧食釀成酒 B.氣球爆炸 C.用活性炭吸附有毒氣體 D.濕衣服晾干

A 【解析】略

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)3.2溶液組成的定量表示同步測(cè)試卷 題型：單選題

用氯化鈉固體和蒸餾水配制100g 10%的氯化鈉溶液，不需要的實(shí)驗(yàn)儀器是（ ）

A. 玻璃棒 B. 蒸發(fā)皿 C. 燒杯 D. 天平

B 【解析】 整個(gè)具體步驟是：先計(jì)算出溶質(zhì)質(zhì)量和水的質(zhì)量，用鑰匙取藥品，用天平稱量藥品放入燒杯內(nèi)，用量筒量（要用到膠頭滴管）取水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，所以用不到蒸發(fā)皿． 故選B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.2體驗(yàn)化學(xué)探究同步測(cè)試卷 題型：單選題

小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)計(jì)的有出入，面對(duì)“異�！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（　�。�

A. 向老師請(qǐng)教    B. 查找相關(guān)資料     C. 放棄實(shí)驗(yàn)   D. 再次實(shí)驗(yàn)

C 【解析】 A、向老師請(qǐng)教也是一種好的學(xué)習(xí)方法，間接經(jīng)驗(yàn)也很重要，故正確；B、也可以查找相關(guān)資料，探究原因，故正確；C、認(rèn)為自己做錯(cuò)了，不予理睬是錯(cuò)誤的，沒(méi)有探究精神，故錯(cuò)誤；D、第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，還要反復(fù)試驗(yàn)，看是不是普遍情況，故正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1燃燒與滅火 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2分）如圖為某學(xué)生設(shè)計(jì)的探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是什么？

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用燈帽可將酒精燈熄滅，該滅火方法的主要原理是什么？

（1）可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒； （2）使可燃物與氧氣隔絕． 【解析】 試題根據(jù)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)及滅火的方法分析． 【解析】 （1）濾紙、乒乓球碎片都與氧氣接觸，加熱時(shí)它們先后燃燒起來(lái)，說(shuō)明它們的著火點(diǎn)不同，可以說(shuō)明燃燒的條件之一為可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒； 故填：可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1燃燒與滅火 題型：單選題

燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A. 鈉可以在氯氣中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定要有氧氣參與

B. 碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C. 鍋里的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了氧氣

D. 用水可以滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

D 【解析】 試題用水滅火，是把溫度降低到了可燃物的著火點(diǎn)以下。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1燃燒與滅火 題型：單選題

下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì)，能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是

A. 足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

B. 向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

C. 向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸

D. 向pH=11的氫氧化鈉溶液中不斷加入水

A 【解析】 試題足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，過(guò)程中鋁的活動(dòng)性大于鐵，所以鋁反應(yīng)的速度快，而酸的量被完全置換，所以最終得到的氫氣的質(zhì)量相等。故選A.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.4元素 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于化合物的是

A. 河水 B. 大理石 C. 氮?dú)?D. 二氧化硫

D 【解析】 試題河水和大理石屬于混合物，氮?dú)夂投趸驅(qū)儆诩儍粑铮獨(dú)庵兄缓幸环N元素，屬于單質(zhì)。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2化學(xué)反應(yīng)的表示 同步測(cè)試卷 題型：單選題

分析下列化學(xué)反應(yīng),所得結(jié)論不正確的是

2C+O22CO  C+O2CO2  2CO+O22CO2

A. 反應(yīng)物相同,參加反應(yīng)的物質(zhì)的量不同時(shí),生成物不同

B. 碳、一氧化碳和天然氣一樣都可用作燃料

C. 上述反應(yīng)都是化合反應(yīng)，且生成物都是氧化物

D. C→CO→CO2的轉(zhuǎn)化都只能通過(guò)與O2反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)

D 【解析】 A、由第1個(gè)化學(xué)方程式和第2個(gè)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物相同,參加反應(yīng)的物質(zhì)的量不同時(shí)，生成物不同，正確；B、由第2個(gè)化學(xué)方程式和第3個(gè)化學(xué)方程式可知，碳、一氧化碳都能燃燒，和天然氣一樣都可用作燃料，正確；C、上述反應(yīng)都符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，且生成物都是由兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬于氧化物，正確；D、C、CO具有還原性，可以通過(guò)與金屬氧化物反應(yīng)，生成CO...

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