甲烷是天燃?xì)獾闹饕煞郑浞肿咏Y(jié)構(gòu)如圖所示，下列關(guān)于甲烷的敘述不正確的是（　　）
A、甲烷由碳、氫元素組成
B、甲烷分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：4
C、一個甲烷分子中中子總數(shù)是10
D、甲烷屬于有機(jī)化合物
考點：化學(xué)式的書寫及意義,有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：由甲烷分子結(jié)構(gòu)模型可推斷出甲烷的分子構(gòu)成，即甲烷的化學(xué)式，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的元素組成、以及相關(guān)的化學(xué)式表示的意義和基本計算，據(jù)此分析解答即可．
解答：解：A、有甲烷的分子結(jié)構(gòu)模型可知一個甲烷分子由1個碳原子、4個氫原子構(gòu)成，故甲烷的化學(xué)式為CH4，由甲烷的化學(xué)式可知，甲烷由碳、氫元素組成，故說法正確；
B、由甲烷的化學(xué)式可知，甲烷分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：4，故說法正確；
C、由題中信息不能得出一個甲烷分子中中子總數(shù)，故說法錯誤；
D、甲烷中含有碳元素，屬于有機(jī)化合物，故說法正確．
故選：C．
點評：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中信息方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

馬航MH370失聯(lián)，牽動著億萬中國人的心，中國積極組織搜尋．下列做法涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、為了拍照衛(wèi)星變軌
B、為了尋找黑匣子使用拖曳聲納
C、為了定位使用北斗系統(tǒng)
D、為了檢驗海上碎片進(jìn)行化驗分析

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不能區(qū)分一氧化碳和二氧化碳的是（　�。�
A、澄清石灰水
B、灼熱的氧化銅
C、看顏色
D、紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

抗流感新藥帕拉米韋氯化鈉注射液對新發(fā)的H7N9人禽流感患者具有顯著的治療作用．下列有關(guān)帕拉米韋（C15H28N4O4）的說法正確的是（　　）
A、屬于無機(jī)化合物
B、組成元素中，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、C、H、N、O元素質(zhì)量比為15：28：4：4
D、一個分子中含4個氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式與事實相符且書寫正確的是（　�。�
A、利用紅磷測定空氣中氧氣含量：2P+5O2
 點燃 
.
 
P2O5
B、誤食氯化鋇后服用瀉鹽（硫酸鎂）解毒：BaCl2+MgSO4═BaSO4+MgCl2
C、工業(yè)上利用黃鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理：Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
D、金屬鋁制品具有很好的抗腐蝕性能是因為表面發(fā)生了反應(yīng)：4Al+3O2═2Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于下列實驗現(xiàn)象描述中，不正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)活動小組，從如圖所示裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．

（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱：①
 
；②
 
；③
 
．
（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→
 
→
 
→
 
．
（3）實驗過程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為
 
進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故．為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是
 
．
（4）實驗結(jié)束，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此，他大膽做出以下三種猜想，便于今后深入探究：
猜想Ⅰ：
 
；
猜想Ⅱ：
 
；
猜想Ⅲ：
 
．
做出以上猜想的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)，我市規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一．以下是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用中遇到的問題，請你參與解決并填空：
問題一：海水制鎂過程中如何富集鎂離子？
甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想：甲：直接往海水中加入石灰乳．乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳．丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳．通過分析比較，你認(rèn)為
 
的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
問題二：粗鹽純化過程中如何除去可溶性雜質(zhì)？
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)．提純時，先向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液，目的是完全除盡硫酸鈉；再加過量的碳酸鈉溶液，除去雜質(zhì)陽離子；濾去沉淀，向濾液中加入
 
，將溶液的pH調(diào)為7，即得到精鹽水．
問題三：海水“制堿”的產(chǎn)物成分是什么？
同學(xué)們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品，為確定其成分，進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】
甲的猜想：樣品中只含有碳酸鈉；
乙的猜想：樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉；
丙的猜想：樣品中只含有氫氧化鈉．
他們做出上述三種猜想的科學(xué)依據(jù)是
 
．
【實驗、記錄與分析】
步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
1 取少量樣品于試管中，加水完全
溶液，再加入過量
 
    生成白色沉淀 丙的猜想
不成立
2 取步驟1反應(yīng)后的溶液于試管中
 
 
 只有甲的
猜想成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖一為NaCl、KNO3的溶解度曲線．

（1）20℃時，NaCl的溶解度是
 
．
（2）20℃時，將20gNaCl固體投入到50g水中，得到的是NaCl的
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（保留到0.1%）．
（3）除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、
 
，然后過濾、洗滌、干燥．
（4）某同學(xué)在20℃時進(jìn)行了如圖二實驗，得到相應(yīng)的溶液①～⑤，下列說法正確的是
 

A．向④加入4.5gKNO3即可達(dá)到飽和        B．②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．①③④均為KNO3的不飽和溶液          D．④→⑤可析出53.9gKNO3晶體．

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同步練習(xí)冊答案