【題目】某興趣小組同學對NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常見的鈉的化合物進行了研究。
【知識回顧】下列相關(guān)說法正確的是___。
A.NaCl主要存在于海水中
B.燒堿(NaOH)和純堿(Na2CO3)都屬于堿
C.Na2CO3和NaHCO3的俗名分別為蘇打和小蘇打
D.NaOH和Na2CO3都可用于治療胃酸過多
【分析判斷】電解飽和食鹽水可制得“84”消毒液。你認為“84”消毒液的有效成分可能是__。
A.SO2 B. Na2CO3 C.KMnO4 D.NaClO
【提出問題】NaOH露置于空氣中易變質(zhì),那么實驗室中的氫氧化鈉有沒有變質(zhì)呢?該小組同學對實驗室中一瓶氫氧化鈉固體樣品的成分進行了探究。
【查閱資料】①NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3。
②BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性堿。
③CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。
【提出猜想】猜想Ⅰ:樣品中只有NaOH
猜想Ⅱ:樣品中只有Na2CO3
猜想Ⅲ:樣品中既有NaOH又有Na2CO3
【實驗探究】興趣小組同學設計如下實驗進行探究。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
1.取少量樣品,加足量水。 | 樣品全部溶解,得無色溶液。 |
2.取少量實驗1所得無色溶液于試管中,滴加足量稀鹽酸。 | 有氣泡產(chǎn)生,則猜想_______(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)不成立。 |
3.取少量實驗1所得無色溶液于試管中, 滴加足量BaCl2溶液。 | 有白色沉淀產(chǎn)生,有關(guān)化學方程式為_____________。 |
4.實驗操作:__________________。 | 對應現(xiàn)象:______________,則猜想Ⅲ成立。 |
【定量研究】上述樣品變質(zhì)的程度如何呢?該興趣小組同學設計如下圖 裝置測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
步驟如下:①按圖連接好裝置,并檢查氣密性;②準確稱取該樣品1.0g,放入燒瓶內(nèi);③打開分液漏斗活塞,滴加30.0%的稀硫酸至過量,關(guān)閉活塞;④反應結(jié)束后,量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL。(已知:室溫條件下,CO2的密度為1.6gL﹣1)
(1)B裝置集氣瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果_______________(填“有”或“沒有”)影響。若用水代替飽和NaHCO3溶液,則所測CO2體積會偏小,原因是___________
(2)若將分液漏斗中的稀硫酸換成稀鹽酸,則測試的結(jié)果可能______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)計算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)((寫出計算過程,結(jié)果保留到0.1%)__________。
【答案】 AC D Ⅰ Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl 取上層清液,滴加酚酞試液(測定pH) 溶液變紅色(pH>7)(答案只要合理均可) 沒有 二氧化碳溶于水 偏大 21.2%
【解析】【知識回顧】A、NaCl主要存在于海水中,生活中的氯化鈉主要通過海水曬鹽得到,故正確;
B、燒堿(NaOH)屬于堿、純堿(Na2CO3)屬于鹽,故錯誤;
C、Na2CO3和NaHCO3的俗名分別為蘇打和小蘇打,正確;
D、NaOH具有強烈的腐蝕性,不可用于治療胃酸過多,故錯誤;
【分析判斷】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后元素的種類不變,飽和食鹽水中只含有鈉、氯、氫、氧四中元素,屬于生成物只可能由鈉、氯、氫、氧四中元素組成,故選D;
【實驗探究】取少量實驗1所得無色溶液于試管中,滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明含有碳酸鈉,則猜想Ⅰ不成立。
碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇和氯化鈉,化學方程式為:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;
要驗證氫氧化鈉的存在,要先出去碳酸鈉,所以取少量實驗1所得無色溶液于試管中,滴加足量BaCl2溶液,再取上層清液,滴加酚酞試液(測定pH) , 溶液變紅色(pH>7)則猜想Ⅲ成立。
【定量研究】
【定量分析】(1)原有空氣會被二氧化碳排入B裝置中,替代了二氧化碳的體積,不會對結(jié)果產(chǎn)生影響;二氧化碳會與水反應,能溶于水,所以飽和NaHCO3溶液如果用水代替,則所測CO2體積偏。
(2)如果用鹽酸代替,鹽酸具有揮發(fā)性,會揮發(fā)出氯化氫氣體,當進入B裝置中時,與碳酸氫鈉反應生成二氧化碳,使氣體變多,會使計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)的結(jié)果偏大;
(3)設參加反應的碳酸鈉是X,
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
X 55.0mL×1.6g/L
x=0.212g
所以該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為: ×100%=21.2%;
答:該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為 21.2%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實與化學沒有密切關(guān)系的是
A.食物、衣料和日常用品的豐盛 B.新材料的開發(fā)和利用
C.環(huán)境污染的預防和治理 D.物體機械運動的規(guī)律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組的同學在學習鐵及其化合物知識時進行了系列研究.
(1)下圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個實驗,最先觀察到鐵銹的是_______(選填序號)。
(2)鐵生銹的主要過程為:FeFe(OH)2Fe(OH)3 Fe2O3·xH2O;
次要過程為:FeFeCO3。
(3)鐵銹組分的確定
某鐵銹成分為Fe2O3·xH2O和FeCO3。為確定其組成,興趣小組稱取此鐵銹樣品25.4g,在科研人員的指導下用下圖裝置進行實驗。
【查閱資料】Fe2O3·xH2O失去水分子溫度為110℃,F(xiàn)eCO3在282℃分解為FeO和CO2。
溫度高于400℃時鐵的氧化物才能被CO還原。
①裝置A中的反應為:H2C2O4 (草酸) CO↑+CO2↑+H2O。通過B、C裝置可得到干燥、
純凈的CO氣體,洗氣瓶B中最好盛放________(選填序號)。
A.濃硫酸 B.澄清的石灰水 C.氫氧化鈉溶液
②現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對鐵銹進行熱分解,直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化
為止,冷卻后裝置E增重3.6g,裝置F增重2.2g。則樣品中FeCO3的質(zhì)量m(FeCO3)=______g,x=______。
(4)在鋼鐵廠的實驗室,同學們了解到隨著溫度的升高,氧化鐵在還原過程中能產(chǎn)生其他鐵的氧化物,并最終被還原成鐵。下圖是某種熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進行反應時的有關(guān)數(shù)據(jù),并得到固體質(zhì)量與反應溫度的關(guān)系曲線.根據(jù)圖象分析,固體質(zhì)量由48.0g變?yōu)?6.4g的過程中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________。
(5)同學們?nèi)×?0g某菱鐵礦樣品(主要成分為FeCO3,雜質(zhì)不參加反應),磨成粉末,加入200g足量稀硫酸,充分反應后稱得剩余物的總質(zhì)量為207.8g,計算該樣品中FeCO3的質(zhì)量分數(shù)。(要有完整的計算過程)已知:FeCO3+H2SO4====FeSO4+H2O+CO2↑_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示信息和已學知識判斷,下列說法正確的是( )
A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期,鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子
B. 氯的相對原子質(zhì)量為35.45g,在化學變化中,氯原子易得電子
C. 當X=8時,該微粒屬于稀有氣體元素的原子
D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年新人教版初中化學九年級上氣練習卷】一氧化氮氣體難溶于水,密度略大于空氣.常溫下易與空氣中的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮,實驗室收集一氧化氮,宜采用的方法是( )
A.向上排空氣法 B.排水法
C.向上排空氣法或排水法 D.向下排空氣法或排水法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016屆江蘇省連云港市灌云縣龍苴中學九年級下一!肯铝须x子在pH=2的溶液中能大量共存且溶液是無色的是( )
A.K+、SO42﹣、Cl﹣ B.OH-、CO32-、Ca2+ C.Na+、SO42﹣、OH-﹣ D.Na+、Cu2+、NO3-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)圖中儀器的名稱:①______ ;②______ 。組裝A裝置時,酒精燈應在固定試管之______(填“前”或“后”)放置,B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是________________________________________.
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實驗室制取并收集較純凈的O2,應從圖中選擇__(填裝置序號)進行組合,發(fā)生反應的化學方程式為___________________.
(3)實驗室制取CO2反應的化學方程式為_____________________.實驗結(jié)束后,從反應殘留物中提取固體溶質(zhì)時,按如下流程操作:
過濾所用的儀器和用品除鐵架臺、燒杯外,還有_____ 、_____ 和_____,在蒸發(fā)過程中,當________時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.
⑷若用水將右圖所示的氧氣從瓶內(nèi)排出,水須從______(填“a”或“b”)端導管口通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”下列有關(guān)水的認識中錯誤的是
A. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
B. 水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)
C. 水是生命之源,保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面
D. 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染
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