Question

（2009?河西區(qū)二模）研究物質的變化時可使用具有放射性的¹⁸O （這種氧原子核內有8個質子和10個中子）作為“示蹤原子”．科學家希爾和尼爾研究證明，光合作用的通式應更合理地表達為：6CO₂+12H₂¹⁸O

葉綠體

光

C₆H₁₂O₆+6H₂O+6¹⁸O₂．在光照充分的環(huán)境里，將一種植物--黑藻放入含有“示蹤原子”¹⁸O的水中一段時間后尋找“示蹤原子”¹⁸O，最有可能（　�。�

A．在植物體內的淀粉和蛋白質中發(fā)現¹⁸O

B．在植物體內的葡萄糖（C₆H₁₂O₆）中發(fā)現¹⁸O

C．在植物體周圍的空氣中發(fā)現¹⁸O

D．無法確定¹⁸O在什么地方出現

Answer 1

分析：本題情景很新穎，但考查的重點不偏，落在了用分子、原子的觀點認識化學反應這一知識點上，要知道在化學反應前后原子的種類和數目都不變．通過觀察光合作用的化學方程式可知；反應前示蹤原子在水分子中，反應后示蹤原子在氧氣分子中，因此示蹤原子最終在植物周圍的空氣里可以找到．

解答：解：A、淀粉和蛋白質都是由葡萄糖經過一系列的化學反應才能生成，而葡萄糖中的氧原子是從二氧化碳中轉化而來的，二氧化碳中沒有示蹤原子，因此淀粉和蛋白都不會發(fā)現示蹤原子，故A錯誤；
B、萄糖中的氧原子是從二氧化碳中轉化而來的，二氧化碳中沒有示蹤原子，故B錯誤；
C、反應前示蹤原子在水分子中，反應后在氧氣分子中，氧氣要向空氣里擴散，因此在植物周圍的空氣里會發(fā)現示蹤原子，故C正確；
D、示蹤原子將在周圍空氣里發(fā)現，因此D說法錯誤．
故選C

點評：本題考查化學反應的本質通過結合科學家探究發(fā)現的歷史過程命題，很具有新穎性．在新名詞“示蹤原子”誘導性也很容易出錯．