5．可以根據(jù)物質(zhì)的什么具體性質(zhì)來區(qū)分下列物質(zhì)：
（1）食鹽和面粉燃燒的方法，屬于化學(xué)性質(zhì)  
（2）酒精和白醋聞氣味，屬于物理性質(zhì)
（3）鐵絲和銅絲看顏色，屬于物理性質(zhì)
（4）水和澄清石灰水分別通如二氧化碳?xì)怏w，屬于化學(xué)性質(zhì)．

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．食鹽和面粉燃燒的方法，沒有可燃性是食鹽，具有可燃性是面粉，屬于化學(xué)性質(zhì)；酒精和白醋氣味不同，聞氣味，屬于物理性質(zhì)；鐵絲是銀白色，銅絲是紫紅色，看顏色，屬于物理性質(zhì)；水和澄清石灰水分別通如二氧化碳?xì)怏w，變渾濁的是澄清石灰水，不變的是水，屬于化學(xué)性質(zhì)．

解答 解：（1）食鹽和面粉燃燒的方法，沒有可燃性是食鹽，具有可燃性是面粉，屬于化學(xué)性質(zhì)；故答案為：燃燒的方法，屬于化學(xué)性質(zhì)；
（2）酒精和白醋氣味不同，聞氣味，屬于物理性質(zhì)；故答案為：聞氣味，屬于物理性質(zhì)；
（3）鐵絲是銀白色，銅絲是紫紅色，看顏色，屬于物理性質(zhì)；故答案為：看顏色，屬于物理性質(zhì)；
（4）水和澄清石灰水分別通如二氧化碳?xì)怏w，變渾濁的是澄清石灰水，不變的是水，屬于化學(xué)性質(zhì)；故答案為：分別通如二氧化碳?xì)怏w，屬于化學(xué)性質(zhì)．

點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．從圖中得到的正確信息是（　�。�
A．硅屬于金屬元素B．硅原子的最外層電子數(shù)為2
C．硅的相對原子質(zhì)量為28.09D．硅原子的質(zhì)子數(shù)為12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．A--F為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（箭頭號表示箭頭前的物質(zhì)可以生產(chǎn)箭頭的物質(zhì)），回答下列問題．已知A、B、C有如圖所示的關(guān)系反應(yīng)物、生成物部分略去且B、C均只含兩種相同元素，
（1）取澄清石灰水于試管中，通入D氣體，溶液變渾則D氣體為CO2（寫化學(xué)式）．
（2）若A為單質(zhì)，可以供給呼吸，則A的名稱為氧氣，B生成C反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）若E為黑色固體，則A生成C的反應(yīng)的文字表達(dá)式氧氣+氫氣$\stackrel{點燃}{→}$水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．請在橫線上填上恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語
（1）Fe3O4的名稱四氧化三鐵
（2）硫酸鈉的化學(xué)式Na2SO4
（3）3個硫原子3S 
（4）鎂離子Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示．
（1）由該實驗得出，可燃物燃燒的條件是：
①與氧氣接觸；②溫度要達(dá)到著火點．
（2）實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用正確的化學(xué)用語填空：
（1）硅的元素符號Si；（2）2個鋰原子2Li；（3）3個鋁離子3Al；（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．（5）單質(zhì)鐵Fe；（6）3個碳原子3C；（7）5個水分子5H2O；
（8）硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．A，B，C，D是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)的條件未標(biāo)出）如圖所示．已知A是一種堿，常用于改良酸性土壤，C是最常見溶劑．
（1）若B是引起大氣溫室效應(yīng)的主要氣體，則D的化學(xué)式是CaCO3，A，B，C，D中均含有的一種元素是O（填元素符號）．
（2）若B是人體胃酸中含有的酸，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一，某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對此進(jìn)行探究，請你參與他們的探究過程：
（2）設(shè)計方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干．先驗證水能否使紫色紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙镌嚰埣埢ㄗ兗t，實驗裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：你認(rèn)為該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號）①②；
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t
③SO2不與濃硫酸反應(yīng)
（4）實驗：
①實驗中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒有變化，這說明水不能使紫色石蕊變紅．
②紙花（Ⅲ）在實驗過程中始終未見變色，此現(xiàn)象說明干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅．
③實驗Ⅰ的作用是對照．
（5）結(jié)論：實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅，說明原假設(shè)成立（填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．干冰升華C．食物腐爛D．輪胎爆炸

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同步練習(xí)冊答案