用排空氣法收集二氧化碳,下圖的裝置(左進(jìn)氣右出氣)中空氣含量最少的是( )
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元清檢測 題型:信息分析題
正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,下面是實驗室中常見的儀器,請用所提供儀器的序號進(jìn)行填空。
(1)常用于保存液體藥品的是____;用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是____;需要墊上石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是____。
(2)量取一定體積的水來配制氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有____。
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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學(xué):第4章測試卷 題型:信息分析題
為加深對燃燒條件的認(rèn)識,進(jìn)一步了解滅火的原理。某同學(xué)進(jìn)行了探究實驗:
(1)用棉花分別蘸酒精和水,放到酒精燈火焰上加熱片刻,觀察到蘸酒精的棉花燃燒,另一個不燃燒,可以得出燃燒的條件之一是____;如果在酒精燈上加熱時間較長,會發(fā)生的現(xiàn)象是____。
(2)如圖1所示:將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,可以觀察到____,可以得出燃燒的條件之一是____。
(3)如圖2所示:在燃著的蠟燭上扣一個燒杯,過一會兒觀察到____,可以得出燃燒的條件之一是____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物--周周練(課題1、課題2) 題型:探究題
實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)儀器X的名稱是________。
(2)實驗室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為____________________________,若需制備22 gCO2,不計實驗損耗,至少需要消耗________gCaCO3。
(3)①用大理石和稀鹽酸制取CO2時,能作為發(fā)生裝置的是______(填字母,下同)。
②若要制備多瓶CO2,并在制取過程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇______,收集裝置應(yīng)選擇______。
(4)實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時,應(yīng)選擇______組合而成的裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物--周周練(課題1、課題2) 題型:選擇填充題
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)錢逸泰教授等以CCl4和金屬鈉為原料,在700 ℃時制造出納米級金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界權(quán)威的《科學(xué)》雜志上,立即被科學(xué)家高度評價為“稻草變黃金”。同學(xué)們對此的一些理解不正確的是( )
A. 金剛石屬于金屬單質(zhì)
B. 制造過程中元素的種類沒有變化
C. CCl4是一種化合物
D. 這個反應(yīng)是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學(xué):第7章測試卷 題型:探究題
實驗小組在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)操作時,忘記預(yù)先在氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液,為判斷反應(yīng)進(jìn)行的程度,決定對反應(yīng)后溶液的性質(zhì)進(jìn)行以下探究:
【猜想假設(shè)】猜想①鹽酸不足量; 猜想②恰好完全中和 猜想③鹽酸過量
【方案設(shè)計】(并填寫表中的空格)
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一 | 取適量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴無色的酚酞試液,振蕩 | 溶液變紅色 | 猜想①正確 |
方案二 | 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 | pH=7 | |
方案三 | 取適量鋅粒于試管中,加入適量反應(yīng)后的溶液 | 猜想③正確 |
【評價反思】甲同學(xué)按方案一進(jìn)行實驗,觀察到溶液未變色,則甲同學(xué)可以得出的結(jié)論是 (填字母序號)
A、猜想②正確 B、猜想③正確 C、猜想②或③正確
理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學(xué):第7章測試卷 題型:選擇填充題
海水是一種重要的資源,利用海水可制取鎂等物質(zhì)。有人設(shè)計如下實驗流程:
下列說法錯誤的是( )
A. 固體B是Mg(OH)2,試劑X為鹽酸
B. 操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C. 加入NaOH溶液應(yīng)過量,其目的是使MgCl2完全反應(yīng)
D. 處理等量海水,若將NaOH溶液換成石灰乳,既能節(jié)約成本,又能提高鎂的產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物-單元清檢測 題型:選擇填充題
下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是
A. 裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B. 裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
C. 裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體
D. 裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2,也可以用于實驗室收集CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第二單元 我們周圍的空氣-單元清檢測 題型:選擇題
通過實驗得出空氣是由氧氣和氦氣組成的這一重要結(jié)論的科學(xué)家是( )
A.拉瓦錫 B.道爾頓 C.門捷列夫 D.阿伏伽德羅
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