實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法．氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料．試確定制取氨氣的裝置（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：根據(jù)制取氣體時(shí)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件可以選擇發(fā)生裝置；
根據(jù)氨氣的性質(zhì)可以選擇收集的裝置．
解答：解：A、實(shí)驗(yàn)室制取氨氣需要加熱，不能用A裝置作為發(fā)生裝置；
B、氨氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集；
C、實(shí)驗(yàn)室制取氨氣需要加熱，可以用C裝置作為發(fā)生裝置，氨氣的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，因此可以用C裝置制取、收集氨氣；
D、氨氣極易溶于水，不能用排水法收集．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的密度和水溶性等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

節(jié)假日雙休日，去野炊實(shí)為一大快事．然而，在野炊的情趣中，如果遇到下面一些問(wèn)題，你該如何處理？
（1）對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制的，如果你準(zhǔn)備去野炊，你選擇
 
材料制成的餐具呢；（填字母）
A．金屬；B．陶瓷；C．無(wú)所謂
若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬（蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是
 
；（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（2）野餐食譜如下：主食：饅頭 配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素，從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看，你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加
 
；（填字母）
A．炒雞蛋B．牛奶C．黃瓜D．烤野兔肉
（3）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向兩支試管中各加入相同質(zhì)量的氫氧化鈣粉末，然后各加入1mL水，振蕩，再向兩支試管中各加入1～2滴酚酞溶液，我們能看到
 
．
繼續(xù)向1號(hào)試管中加入1mL水，振蕩，溶液的顏色
 
（填“有”或者“沒(méi)有”）變化；向2號(hào)試管加入約1mL稀鹽酸，我們發(fā)現(xiàn)2號(hào)試管
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

大氣污染物氮的氧化物種類(lèi)很多，NO和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員．
（1）NO中氮元素的化合價(jià)是
 
，NO2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（精確到0.1%）．
（2）常溫下，N2O是無(wú)色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了N2O和NO2 這兩種物質(zhì)的
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（3）已知氮的另一種氧化物中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)，寫(xiě)出其化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類(lèi)是化學(xué)的重要方法，下列物質(zhì)中分類(lèi)最不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　�。�
A、H2、O2、N2
B、HCl、H2SO4、NaHCO3
C、NaOH、KOH、Ca（OH）2
D、NaCl、Na2SO4、NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（　　）
A、FeO--氧化鐵
B、Ca+2--鈣離子
C、MgCl2--氯化鎂
D、O2--2個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化碳和氫氣在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，生成一種重要的化工原料甲醇．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2 
 釕-膦鉻合物 
.
加壓
 CH3OH+H2O．有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　　）
A、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)前后氫原子數(shù)發(fā)生了改變
C、該反應(yīng)前后釕-膦絡(luò)合物的質(zhì)量發(fā)生了變化
D、該反應(yīng)為CO2的綜合利用創(chuàng)造了一種新途徑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、一氧化碳與氧化銅加熱生成紅色固體
C、濃鹽酸打開(kāi)瓶蓋，瓶口有白煙
D、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、用活性炭除去冰箱中的異味
B、用食醋除去熱水瓶膽的水垢
C、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣
D、用汽油清洗掉衣服上的油污

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