“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量,從而減低碳的排放。下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是 ( )
A. 短時(shí)間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式
B. 減少使用私家車(chē)次數(shù),多乘公交或騎自行車(chē)
C. 講衛(wèi)生,盡量多作用一次性餐具
D. 用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( )
A.食物腐敗變質(zhì) B.干冰制造舞臺(tái)煙霧
C.夏季柏油路面“變軟” D. 鐵杵磨成針
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
海水是重要的資源,每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是( )
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器圓滿(mǎn)完成任務(wù),向地面發(fā)回?cái)?shù)量堪稱(chēng)史無(wú)前例的圖像和數(shù)據(jù),為人類(lèi)探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料。請(qǐng)完成14~16題。
(1) “鳳凰”號(hào)探測(cè)器發(fā)回的最新照片上顯示,火星上確有液態(tài)水存在。下列微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是 (填標(biāo)號(hào))。
a. b. c. d.
(2)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源?茖W(xué)家設(shè)想,鎂可作為未來(lái)火星上的燃料,因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時(shí)生成氧化鎂和碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)火星北極的土壤呈弱堿性。如果火星具備作物生長(zhǎng)的條件,下表所列作物較適宜在火星北極種植的有 。
作物名稱(chēng) | 蘆筍 | 草莓 | 蘿卜 | 馬鈴薯 |
適宜生長(zhǎng)的pH | 5.5~7.8 | 5.5~6.5 | 5~8 | 5.6~6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是( )
A.檢查氣密性 B.讀液體體積 C.過(guò)濾懸濁液 D.熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)已經(jīng)立法規(guī)定酒駕入刑.“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車(chē),其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO4)3+2CO2↑+9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的
Cr2(SO4)3,其中X的化學(xué)式為( 。
A.O2 B.H2O C.SO2 D.CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用.試回答下列問(wèn)題:
(1)水凈化的常見(jiàn)方法有過(guò)濾、吸附和蒸餾,其中凈化程度最高的是 .
(2)向水中加入活性炭,利用活性炭的 ,除去水中的雜質(zhì)和臭味;
(3)鑒別水樣是否是硬水,可以用 ;
(4)大家要愛(ài)護(hù)水資源,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕木唧w做法 (答出一種即可).
(5)通電分解水,與電池正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(6)二氧化碳溶于水的過(guò)程中,水既作溶劑又作 .
(7)用水和氯化鈉固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,四個(gè)步驟依次是計(jì)算、 、
和裝瓶貼簽.配制過(guò)程中玻璃棒的作用是 .
(8)水電解過(guò)程中發(fā)生變化的粒子是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“金秋十月,丹桂飄香”。“飄香”這現(xiàn)象可說(shuō)明( )
A、分子很小 B、分子間有間隙 C、分子是運(yùn)動(dòng)的 D、分子可再分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.碳在過(guò)量的氧氣中燃燒生成CO 和 CO2
B.C60的相對(duì)分子質(zhì)量為720
C.金剛石和石墨C60分子都是由碳元素組成的單質(zhì)
D.常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
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