【題目】化學(xué)源于生活,也服務(wù)于生活。

(1)近年來(lái),公交車(chē)起火事件時(shí)有發(fā)生,事故發(fā)生時(shí),消防員常用高壓水槍進(jìn)行滅火,其原理是_______________;起火事件的發(fā)生引發(fā)了人們對(duì)公共交通消防安全問(wèn)題的重視,乘坐汽車(chē)、火車(chē)等公共交通工具時(shí),下列物品禁止攜帶的是_______________(填序號(hào)):

A.衣物 B.酒精 C.書(shū)刊雜志

(2)水是生命之源。凈化水的主要操作步驟有沉淀、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等:在生活中可用_______區(qū)分硬水和軟水,生活中可通過(guò)_________方法降低水的硬度:“節(jié)約用水,從你我做起,你的一種具體做法是__________________

(3)二氧化碳主要來(lái)源于化石燃料的燃燒,化石燃料包括_________、煤和石油等,其中天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為________________________________

【答案】 使溫度降到著火點(diǎn)以下 B 肥皂水 煮沸 用洗菜水澆花等 天然氣 CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】本題主要考查了水和天然氣的有關(guān)知識(shí)。

(1)水汽化吸熱,消防員常用高壓水槍進(jìn)行滅火,其原理是使溫度降到著火點(diǎn)以下;起火事件的發(fā)生引發(fā)了人們對(duì)公共交通消防安全問(wèn)題的重視,乘坐汽車(chē)、火車(chē)等公共交通工具時(shí),禁止攜帶易燃易爆物,酒精是易燃物,故選B;

(2)在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水?dāng)嚢,泡沫多是軟水,泡沫少是硬水;生活中可通過(guò)煮沸方法降低水的硬度,節(jié)約用水,從你我做起,你的一種具體做法是用洗菜水澆花等;

(3)二氧化碳主要來(lái)源于化石燃料的燃燒,化石燃料包括天然氣煤和石油等,其中天然氣主要成分是甲烷,完全燃燒生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是( 。

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

氫氧化鈉溶液可以導(dǎo)電

溶液中含有自由移動(dòng)的Na+OH-

B

金剛石和石墨的硬度不同

碳原子的排列方式不同

C

水銀溫度計(jì)受熱示數(shù)上升

溫度升高,汞原子間的間隔變大

D

稀鹽酸、稀硫酸都顯酸性

溶液中都含有酸根離子

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)中,不正確的是

A.不銹鋼是永不生銹的鐵合金

B.鐵在潮濕的空氣中容易生銹

C.赤鐵礦的主要成分是Fe2O3

D.回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物能夠?yàn)槿梭w提供大量蛋白質(zhì)的是

A.米飯B.蘋(píng)果C.甘蔗D.雞肉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.二氧化碳的排放會(huì)造成酸雨B.二氧化碳可以用來(lái)滅火

C.二氧化碳可以用作氣體肥料D.固體二氧化碳可用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是(

A.干冰用于人工降雨B.天然氣用作燃料

C.活性炭用作吸附冰箱中異味D.氦氣填充探空氣球

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的日常生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水。

(1)實(shí)驗(yàn)③中通電一段時(shí)間后,試管b中氣體的氣體是________(填寫(xiě)化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由____________組成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(2)請(qǐng)根據(jù)電解水的微觀示意圖分析:由于化學(xué)反應(yīng)前后原子的_____、_____和質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生變化,因此在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒。

(3)從微觀角度分析,實(shí)驗(yàn)①和③兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是_______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)不完全正確的一組是()

A食品保鮮

B實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

固態(tài)二氧化碳——冷藏保鮮

放入納米鐵粉——防受潮、防氧化

鎂在空氣中燃燒——發(fā)出耀眼的白光

硫在氧氣中燃燒——產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C化學(xué)中常見(jiàn)的

D化學(xué)與環(huán)境

三種可燃性氣體——H2、COO2

三種可加熱儀器——試管、燒杯、蒸發(fā)皿

控制霧霾——減少化石燃料的燃燒

化肥施用——科學(xué)合理地使用農(nóng)藥和化肥

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑,能與所有物質(zhì)反應(yīng)

B.氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟牟换顫姎怏w,它占空氣總質(zhì)量的78%

C.稀有氣體可以制作霓虹燈

D.二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不活潑,可做食品保鮮的保護(hù)氣,可支持燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案