把分別充滿紅棕色NO2氣體和無(wú)色H2的集氣瓶,按照右圖A,B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而B中需很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果.不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是
- A.
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
- B.
分子間有間隔
- C.
氫氣的密度比二氧化氮的密度小
- D.
分子由原子構(gòu)成
D
分析:因?yàn)闅錃夥肿雍投趸肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),且分子間有間隔,氫氣的密度小,向上運(yùn)動(dòng),二氧化氮的密度大,向下運(yùn)動(dòng),所以A瓶中的顏色很快趨于一致,B瓶中的混合較慢是因?yàn)闅錃饷芏刃。谏厦孢\(yùn)動(dòng),二氧化氮密度大,在下面運(yùn)動(dòng)的原因.
解答:A、此現(xiàn)象能直接得出分子在不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)論;
B、兩種氣體能混合,說(shuō)明分子間有間隔.
C、A瓶混合較快,B瓶混合較慢,說(shuō)明氫氣的密度比二氧化氮密度。
D、本現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化,故不能說(shuō)明分子是由原子構(gòu)成的.
故選D
點(diǎn)評(píng):此實(shí)驗(yàn)?zāi)軓亩嘟嵌茸C明分子的性質(zhì),是一個(gè)很有代表性的實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué)
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化學(xué)肥料要合理使用,下列不宜與熟石灰混合施用的是
- A.
NH4NO3
- B.
KNO3
- C.
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- D.
K2SO4
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科目:初中化學(xué)
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實(shí)驗(yàn)室里用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣.現(xiàn)要制取1.92g氧氣,至少需要多少克氯酸鉀?
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
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- A.
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- B.
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- C.
鎂條燃燒
- D.
加熱高錳酸鉀制氧氣
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來(lái)源:
題型:單選題
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- A.
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- B.
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,4g碳和16g氧氣生成20g二氧化碳
- C.
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂的質(zhì)量一定大于鎂條的質(zhì)量
- D.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,最容易失去電子的是
- A.
- B.
- C.
- D.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
工業(yè)上有一種方法是用二氧化碳和氫氣反應(yīng)來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇.其化學(xué)方程式為CO2+3H2═CH3OH+X.其中X為
- A.
H2
- B.
C
- C.
O2
- D.
H2O
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從2012年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補(bǔ)充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.
(1)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,生活中常通過(guò)________來(lái)降低水的硬度.
(2)用NH2Cl消毒時(shí),發(fā)生的反應(yīng)為:NH2Cl+H2O=X+HClO,其中X的化學(xué)式為_(kāi)_______.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
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- A.
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- B.
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- C.
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- D.
工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放是有效防止水污染的方法之一
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