20.物質的用途與其性質密切相關.
(1)碳酸鈉可以用來生產(chǎn)玻璃,具體原理是在高溫下,將石英砂(SiO2)與碳酸鈉兩種固體混合,生成硅酸鈉(Na2SiO3)與二氧化碳,該反應的化學方程式為Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑;
(2)如圖是利用石灰石,食鹽水,氨氣進行工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程示意圖(部分條件及物質未標出).

①精鹽水經(jīng)過蒸發(fā)濃縮轉化為飽和食鹽水的過程中,溶液中溶質的質量分數(shù)將變大(填“不變”、“變大”或“變小”);
②NaHCO3受熱分解的化學反應方程式可以表示為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,該反應屬于基本反應類型中的分解反應;
③整個生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質為CO2和NH3(填化學式).

分析 (1)根據(jù)制取玻璃的原理寫出反應的化學方程式;
(2)①根據(jù)溶質質量分數(shù)的計算公式分析判斷;
②N根據(jù)aHCO3受熱分解的反應寫出反應的化學方程式,根據(jù)反應的特點分析反應類型;
③根據(jù)整個生產(chǎn)過程分析循環(huán)利用的物質.

解答 解:(1)由制取玻璃的原理可知,在高溫條件下石英砂(SiO2)與碳酸鈉兩種固體混合,生成硅酸鈉(Na2SiO3)與二氧化碳,該反應的化學方程式為Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑;
(2)①精鹽水經(jīng)過蒸發(fā)濃縮轉化為飽和食鹽水的過程中,溶液中溶質的質量分數(shù)將變大;
②NaHCO3受熱分解的化學反應方程式可以表示為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,該反應由一種物質生成了三種物質,屬于基本反應類型中的分解反應;
③由整個生產(chǎn)過程可知,可循環(huán)利用的物質為:CO2和NH3
故答為:(1)Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑;
(2)①變大;②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,分解反應;③由CO2和NH3

點評 本題考查了學生對物質的性質和流程圖的分析,注重對學生解讀解能力的考查,有利于培養(yǎng)學生的探究能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列水的性質,屬于化學性質的是( 。
A.在通常情況下,1 L水中只能溶解大約30mL氧氣
B.水是無色無氣味的
C.水在直流電作用下可得到氫氣和氧氣
D.水在標準大氣壓下冷卻至0℃可結成冰

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰
B.葡萄糖溶液與新制的氫氧化銅在堿性條件下加熱,產(chǎn)生紅色沉淀
C.灼燒保鮮袋產(chǎn)生燃燒蠟燭的氣味
D.氨氣使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.化學是以實驗為基礎的學科,如圖所示的是初中化學中我們做過的一些重要實驗.請回答下列問題:

(1)實驗A:對著干燥的玻璃片哈氣時觀察到的現(xiàn)象是玻璃片上有水霧.
(2)實驗B:測定空氣中氧氣體積分數(shù),打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶約五分之一體積,該實驗得出的結論是氧氣約占空氣體積的五分之一,測量結果偏小的原因可能是(只答一條):裝置漏氣或紅磷不足.
(3)實驗C:在蠟燭的火焰上方罩個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯,觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒生成二氧化碳.
(4)實驗D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.具體操作是:把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀,下端系一根火柴,點燃火柴,待火柴快燃盡時,緩慢插入集氣瓶中.實驗中觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射、生成黑色固體,放出大量的熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.化學用語是學習和研究化學的工具,下列化學用語描述正確的是(  )
A.3S表示3個硫元素或3個硫原子
B.氦氣的化學式是He
C.$\underset{N}{•}$H4$\underset{N}{•}$O3中前后氮元素的化合價相同
D.6Fe2+表示6個鐵離子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)圖1回答問題:

(1)寫出圖1中標號儀器名稱:①酒精燈;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應選用的裝置是A(填序號,下同),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.檢查裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是加水液封法
(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應選擇的發(fā)生裝置是C;
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉,發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如圖2甲),其原因是二氧化硫與氫氧化鈉反應,內(nèi)外產(chǎn)生壓強差;
(5)為完成上述實驗,用lOmL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)
時  量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與圖2乙中a處(填“a“或“b”)刻度線保持水平.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列變化屬于化學變化的是(  )
A.衣服晾干B.冰雪融化C.玻璃破碎D.紙張燃燒

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9.日常生活中的下列變化中,有一個變化與其他變化的本質不同,該變化是(  )
A.濃鹽酸揮發(fā)B.活性炭作慮毒劑
C.蒸汽鍋爐受熱過度爆炸D.節(jié)日燃放煙花

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.已知鎘(Cd)的金屬活動性與鐵、鋅相近.在廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下:
下列說法不正確的是( 。
A.反應 I中發(fā)生的是化合反應
B.反應I中將廢舊電池破碎成細顆粒是增大反應物的接觸面
C.將鎘絲插入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,說明在金屬活動性表中鎘排在H的前邊
D.反應 II的化學方程式為CdO+C $\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$ Cd+CO,其中還原劑是一氧化碳

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