實驗操作 | 現(xiàn) 象 | 結 論 | |
A | 向集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$ 體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟, 溶液變紅 | CO2能與石蕊 反應 |
B | 向某無色溶液中滴加氯化鋇溶液 | 有白色沉淀 | 無色溶液中 一定含有SO42- |
C | 向久置于空氣中的氫氧化鈉溶液 中滴加稀硫酸 | 有氣泡 | 氫氧化鈉溶液 已變質 |
D | 把質量相同的鎂粉與鋅粒同時放入 相同濃度和體積的鹽酸中 | 鎂粉與鹽酸 產生氣體更快 | 鎂的金屬 活動性比鋅強 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色進行分析;
B、根據(jù)氯離子和銀會生成氯化銀沉淀,硫酸根離子、碳酸根離子和鋇離子會生成硫酸鋇沉淀、碳酸鋇沉淀進行分析;
C、根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應會生成二氧化碳氣體進行分析;
D、根據(jù)鎂粉與鋅粒的狀態(tài)不能,不符合控制變量法的要求進行分析.
解答 解:A、二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,所以塑料瓶變癟,溶液變紅,可以證明二氧化碳與石蕊反應,故A正確;
B、氯離子和銀會生成氯化銀沉淀,硫酸根離子、碳酸根離子和鋇離子會生成硫酸鋇沉淀、碳酸鋇沉淀,故B錯誤;
C、碳酸鈉和硫酸反應會生成二氧化碳氣體,可以證明氫氧化鈉變質,故C正確;
D、鎂粉與鋅粒的狀態(tài)不能,不符合控制變量法的要求,故D錯誤.
故選:AC.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,涉及物質的性質探究、固體的溶解度、燃燒的條件等,側重于學生的分析能力、實驗能力和評價能力的考查,注意把握物質的性質以及實驗的嚴密性和可行性的評價,難度中等.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 物質 | 雜質 | 試劑 |
A | FeCl2 | CuCl2 | 鐵粉 |
B | CO2 | HCl | 氫氧化鈉溶液 |
C | NaCl | Na2CO3 | 稀硫酸 |
D | Cu | CuO粉 | 稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 | |
B. | 睡覺時聞到很重的煤氣味,打開電燈檢查煤氣罐漏氣部位 | |
C. | 室內起火時打開門窗通風 | |
D. | 圖書館內圖書起火,立即用泡沫滅火器撲滅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是乙燒杯中產生的氫氣多 | |
B. | 可能是乙燒杯中產生的氫氣多 | |
C. | 一定是甲燒杯中產生的氫氣多 | |
D. | 可能甲、乙兩燒杯中產生的氫氣一樣多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 人和動物的呼吸 | B. | 利用太陽能發(fā)電 | C. | 化石燃料的燃燒 | D. | 植物的呼吸作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒法鑒別羊毛和化纖 | B. | 用食鹽水制作葉脈書簽 | ||
C. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 | D. | 用紫甘藍和酒精溶液制酸堿指示劑 |
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