已知反應(yīng)：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3，其反應(yīng)類型屬于（ ）

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．非基本反應(yīng)類型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)12月階段調(diào)研化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A．生成物中有單質(zhì)

B．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變

C．中硫元素的化合價(jià)為+2價(jià)

D．參加反應(yīng)的 和的質(zhì)量比為17:24

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（ ）

A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆重慶市九龍坡區(qū)七校九年級(jí)上素質(zhì)測(cè)查二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2時(shí)，無(wú)論選擇什么藥品，他們都能選用的裝置是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆重慶市九龍坡區(qū)七校九年級(jí)上素質(zhì)測(cè)查二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

野外生存訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是（）

A．融化積雪，煮沸后使用 B．收集雨水，煮沸后使用

C．過(guò)濾泥水，煮沸后使用 D．用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市民辦校聯(lián)盟九年級(jí)12月階段測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

碳的世界豐富多彩，C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界，根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

A B C

（1）C60屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）A、C物理性質(zhì)差異的主要原因是 。

（3）C60這種物質(zhì)是由 （填“分子”或“原子”）構(gòu)成。

（4）C60與金剛石、石墨具有相似的 （填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市民辦校聯(lián)盟九年級(jí)12月階段測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列判斷不正確的是( )

A．該反應(yīng)中元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變

B．生成物乙是單質(zhì)

C．該化學(xué)反應(yīng)中甲、丙、乙的分子個(gè)數(shù)比為2∶1∶3

D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個(gè)乙分子中含有6個(gè)A原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省威海市乳山市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作不能用來(lái)淡化海水的是( )

A．過(guò)濾 B．使海水結(jié)冰脫鹽 C．加熱蒸餾 D．多級(jí)閃急蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省高密市九年級(jí)上中考模擬三化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

使用圖裝置可以進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的 （ ）

A．鋅與稀硫酸制取、收集氫氣

B．石灰石與稀硫酸制取、收集二氧化碳

C．KMnO4制取、收集氧氣

D．過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案