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2014年3月23日20：30-21：30是地球熄燈一小時活動日，倡導大家低碳生活．下列不屬于低碳生活的是（　�。�
A、開私家車出行
B、電器不用時拔掉插座
C、雙面使用紙張
D、大力植樹造林
考點：自然界中的碳循環(huán)
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：節(jié)能減排、低碳生活指的是生產、生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產、生活細節(jié)，據此進行分析判斷即可．
解答：解：
A、出行多使用私家車，增加了二氧化碳的排放，故選項不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念．
B、電器不用時拔掉插座，可以節(jié)約電能；故選項符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念．
C、推廣雙面使用紙張，節(jié)省木材，能減少二氧化碳的排放，故選項符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念．
D、大力植樹造林，更多的吸收二氧化碳，故選項符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念．
答案：A．
點評：低碳生活理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點，要用低碳生活理念指導自己的活動，把節(jié)能減排的措施運用到生產、生活中去．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

春天到了，花草樹木都開始發(fā)芽了．媽媽給曉彤做了香椿芽炒雞蛋，能夠給曉彤提供的主要營養(yǎng)素為
 
（寫一種）；炒完了菜，媽媽把天然氣的閥門關閉來熄滅火焰，利用的滅火原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法不能達到實驗目的是（　�。�
A、除去二氧化碳中的水蒸氣--讓混合氣體通過氫氧化鈉固體
B、區(qū)分鐵粉和氧化銅粉末--加入稀硫酸
C、鑒別硝酸銨和尿素--與熟石灰混合加熱
D、比較純銅和黃銅的硬度--將兩種金屬片相互刻劃

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科目：初中化學 來源： 題型：

裝配一套較為復雜的化學實驗裝置，組裝順序是（　�。�
A、自下到上，從右到左
B、自上到下，從右到左
C、自下到上，從左到右
D、自上到下，從左到右

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科目：初中化學 來源： 題型：

用干燥的石蕊紙花探究二氧化碳與水反應性質時，下列實驗不需要探究的是（　　）
A、
噴稀醋酸
B、
噴水
C、
直接放入二氧化碳中
D、
噴水后放入二氧化碳中

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關溶液性質的說法錯誤的是（　�。�
A、煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高
B、溶液一定是無色透明的
C、食鹽水能導電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子
D、海水是鹽溶液，所以冬天海水不易結冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中屬于氧化物的是（　　）
A、ZnO
B、KClO3
C、O2
D、O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質中的反應，需借助于酸堿指示劑才能判斷出反應發(fā)生的是（　�。�
A、鐵銹和稀鹽酸
B、氫氧化鋇和稀硫酸
C、石灰石和稀鹽酸
D、燒堿溶液和稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

每年的3.15日是消費者權益日，據報道，一些不法商販用洗蝦粉洗蝦，可能對人體的健康造成危害，已知洗蝦粉的化學式為Na2S2O3，其中硫元素的化合價為（　�。�
A、+6B、+4C、+2D、-2

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