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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
寫出下列化學(xué)用語(yǔ)所對(duì)應(yīng)的符號(hào)或者符號(hào)的含義。
(1)2H:______;
(2)2O2:_____;
(3)兩個(gè)鎂離子:______;
(4)氦氣:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列是用氯酸鉀和二 氧化錳混合加熱制取氧氣的曲線。其中正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(C15H22O5)榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)青蒿素說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.青蒿素由C、H、O三種元素組成
B.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
C.一個(gè)青蒿素分子中有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子
D.青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤 的是( )
宏觀現(xiàn)象 | 微觀解釋 | |
A | 水沸騰時(shí)能掀開(kāi)壺蓋 | 分子的大小隨溫度的升高而增大 |
B | 濕衣服在太陽(yáng)曬著的地方干得快 | 說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān) |
C | 6000mL 氮?dú)饪梢詨嚎s在 40mL 鋼瓶中 | 增大壓強(qiáng)可以減小分子間間隔 |
D | 電解水生成氫氣和氧氣 | 分子在化學(xué)變化中可以再分 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
甲、乙、丙、丁是四個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:
(1)依據(jù)丙實(shí)驗(yàn)回答:
①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。
②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_____________________________。
(2)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_________________。
通過(guò)甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)合課堂學(xué)習(xí),你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問(wèn)題是(說(shuō)明一點(diǎn)即可)________________________。
(3)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后,在乙中加入澄清石灰水,目的為驗(yàn)證_____________。
(4)小明用圖丁中的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量,結(jié)果偏低(裝置不漏氣),其主要原因是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣是人類寶貴的資源。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 氧氣可用作火箭發(fā)射的原料 B. 二氧化碳是植物光合作用的基本原料
C. 稀有氣體有惰性,常用作保護(hù)氣 D. 食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
將CO通入盛有12gFe2O3的試管內(nèi),加熱反應(yīng)一段時(shí)間后,停止加熱,繼續(xù)通入CO至試管冷卻,此時(shí)試管內(nèi)殘留固體的質(zhì)量為9.6g,則反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量為
A. 2.4g B. 5.6g C. 8.4g D. 9.6g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的的是
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn)方案 | ||||
目的 | 證明呼出的氣體比吸入的空氣的CO2含量多 | 證明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng) | 檢查裝置的氣密性 | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 |
A.A B.B C.C D.D
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