【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食,歷史悠久。火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,對其成分進行探究。請你回答下列問題。
(查閱資料)
a.固體酒精也被稱為"酒精塊"或固體燃料塊。固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精而是將酒精、硬脂酸和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。
b.酒精的化學式為C2H5OH;
c.氯化鋇、氯化鈉溶液均呈中性。
d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3為白色固體
(提出問題)
(1)酒精的化學式與NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是顯堿性?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何?
(實驗探究1)酒精的水溶液是不是顯堿性
同學們?nèi)∩倭烤凭芤河谠嚬苤,滴加紫色石蕊溶液,未觀察到紫色石蕊變?yōu)樗{色,說明酒精溶液_______(填“顯”或“不顯”)堿性。
(實驗探究2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何
①固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì),同學們先取少量固體酒精于燒杯中,加入足量水溶解后滴加足量的稀鹽酸,觀察到__________現(xiàn)象,說明氫氧化鈉已變質(zhì).請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式______________。
②為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組進行探究。
甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示進行實驗。
實驗方案 | ||
實驗現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生__ |
實驗結(jié)論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是__。他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
(反思交流)乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是________。
(實驗結(jié)論]小組同學經(jīng)過討論,一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。
【答案】不顯 有氣泡產(chǎn)生 2NaOH+CO2===Na2CO3 +H2O 白色沉淀 碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅 除去碳酸鈉,防止對氫氧化鈉檢驗的干擾
【解析】
實驗探究1:紫色石蕊溶液遇堿性溶液變藍,取少量酒精溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液,未觀察到紫色石蕊變?yōu)樗{色,說明酒精溶液不顯堿性。
實驗探究2:①氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與稀鹽酸反應有氣泡產(chǎn)生,而氫氧化鈉與稀鹽酸反應無氣泡產(chǎn)生。②澄清石灰水能與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉。碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅。
反思交流:乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是將除去碳酸鈉,防止對氫氧化鈉檢驗的干擾。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下圖所示實驗回答問題:
(1)實驗一中金屬片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是_______________________________________;
(2)實驗二中活性炭具有________性,因而可除去水中的色素和異味;
(3)實驗三中若測得空氣中O2含量小于,可能的原因是_____________;(答一點即可)。
(4)實驗四中集氣瓶里水的作用是______________________。
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【題目】化學反應過程中常常伴隨著一些現(xiàn)象,同學們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,為此,他們進行了如下探究:
(1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖甲所示),觀察到試管內(nèi)液面上升,原因是_____(用化學方程式表示),討論分析后,同學們認為導致試管內(nèi)液面上升還有另一種原因,請簡要說明:_____.
(2)為了進一步實驗CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應,小紅設計了如下方案:分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中(如圖乙所示),向試管A中滴加足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是_____,反應的化學方程式為_____.向試管B中滴加氯化鋇溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____,反應的化學方程式為_____.雖然實驗的現(xiàn)象不同,但都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應.
(3)實驗過程中需要吸收CO2時,大多會選擇NaOH溶液,但是,檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水,請簡要解釋原因_____.
(4)某化學興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液,他們的實驗過程和相關數(shù)據(jù)如圖2所示,請計算:
①實驗室生成沉淀的質(zhì)量是_____g.
②所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____.
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【題目】碳酸亞鐵(FeCO3)是制取補血劑的原料,以下是用黃銅礦廢液[溶質(zhì)成份為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4]為原料,制備碳酸亞鐵并回收銅的生產(chǎn)流程示意圖:
已知:①Fe與Fe2(SO4)3溶液能發(fā)生反應生成FeSO4②溶液B中只有一種溶質(zhì)。
(1)步驟1中,試劑A為_____,加入過量A的目的是使廢液中Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4全部轉(zhuǎn)化為_____;反應過程中觀察到的現(xiàn)象之一是有紅色固體析出,寫出該反應的化學方程式_____。
(2)操作a的名稱:_____。
(3)步驟Ⅱ中,試劑C的化學式可能為_____等可溶性碳酸鹽。
(4)步驟Ⅲ的目的是:除去“不溶物”中的另一種金屬,回收得到純凈、干燥的銅。用化學方法回收銅的操作步驟為:加入過量的稀鹽酸等酸、過濾、洗滌、干燥;回收銅的物理方法為_____。
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【題目】如甲圖是A、B、C、三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)甲圖中,P點所表示的含義為___.
(2)t1℃時將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的方法有___(任填一種).
(3)將t2℃時,等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至t1℃,析出晶體最多的是___.
(4)當A中含有少量C時,為了得到純凈的A,可采用___的方法.
(5)如乙圖所示,20℃時把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時,燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C中的___.
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【題目】(3分)如圖所示為①硝酸鉀②氯化鈉③硼酸(H3BO3)的溶解度曲線圖。由圖可知:
(1)當溫度為10℃時,硝酸鉀、氯化鈉和硼酸三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為 (請用序號作答)。
(2)當溫度為25℃時,上述三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為 (請用序號作答)。
(3)要將P點處的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,可采取的措施有:加入硝酸鉀固體、 (任寫一條)等。
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【題目】如圖為某一反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. X、Z、W是有機物
B. X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.0%
C. 該反應的化學方程式:CH4+2O2CO2+2H2O
D. 點燃X前,要先檢驗其純度,以防止爆炸
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【題目】下列對應的化學方程式書寫正確,且反應前后有元素化合價變化的是( 。
A. 鐵和鹽酸混合制取氫氣:2Fe+6HCl=2FeCl2+3H2↑
B. 生活中用天然氣作燃料:C2H5OH+3O22CO2+3H2O
C. 胃舒平(含氫氧化鋁)治療胃酸過多癥:Al(OH)3+HCl=AlCl3+H2O
D. 赤鐵礦(Fe2O3)高溫下通CO煉鐵:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
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【題目】(8分)A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質(zhì),A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì),B是用于光合作用和滅火的氣體,D可用于保護樹木,防止凍傷,并防止害蟲生卵,E中含有兩種元素,它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。(“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系。)
(1)E的化學式 ; D的另外一種用途 。
(2)已知反應①、②、③的基本反應類型相同,寫出反應③的化學方程式 。
(3)D與F反應生成白色沉淀,寫出該反應的化學方程式 。
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