5.食醋的主要成分為醋酸(分子式為CH3COOH),試計算:
(1)醋酸的相對分子質(zhì)量.
(2)各元素的質(zhì)量比.
(3)碳的質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析判斷.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%進行計算.

解答 解:(1)CH3COOH的相對分子質(zhì)量為12+1×3+12+16×2+1=60;故填:60;
(2)醋酸中碳、氫、氧三元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×4):(16×2)=6:1:8.故填:6:1:8;
(3)醋酸中的碳元素的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{12×2}{60}×100%$=40%,故填:40%.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了以下探究.
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;
Ⅱ、CuO參與反應產(chǎn)生O2,反應前后質(zhì)量好化學性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ、CuO是反應的催化劑,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變.
【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:
步驟③的現(xiàn)象步驟⑥的結(jié)果步驟⑦的現(xiàn)象結(jié)論
帶火星的木條復燃0.2g帶火星木條復燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;  猜想Ⅲ成立
(2)步驟①的目的是與步驟③對比,檢驗加入氧化銅后雙氧水的分解速率是否發(fā)生了變化;步驟⑦的目的是增加實驗的準確性.
(3)步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒.
(4)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.某原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該原子核有8個質(zhì)子,最外層電子數(shù)為6,元素符號為O,該原子在形成化合物時容易得到2個電子,達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.用下列常見的氣體物質(zhì)進行填空(每空只需填一個序號):
①純堿 ②小蘇打 ③氯化鈉  ④大理石  ⑤熟石灰
(1)作補鈣劑的是④;
(2)用作發(fā)酵粉成分的是②;
(3)能配制農(nóng)藥波爾多液是⑤;
(4)配制生理鹽水的是③;
(5)候德榜制取的堿是①.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.劇烈運動后血液中產(chǎn)生了乳酸(C3H6O3),使人感到肌肉酸脹,經(jīng)過一段時間的放松后,由于乳酸與吸入的氧氣反應,生成了二氧化碳和水,酸脹的感覺逐漸消失,此反應的化學方程式為:C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.江西的母親河-贛江風景秀麗,保護母親河是我們江西每個人的貴任.
(1)水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號)
A.分子質(zhì)量   B.分子各類   C.分子間隔
(2)電解水的化學反應方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)熱水壺內(nèi)膽壁上的水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸與氫氧化鎂反應的化學反應方程式為2CH3COOH+Mg(OH)2═(CH3COO)2Mg+2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應的化學方程式是2CH3COOH+CaCO3═(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.下列是初中化學中常見的物質(zhì):鐵、氫氣、氧化銅、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅.它們進行擊鼓傳花游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應就可以進行傳遞.請把上述物質(zhì)分別安排在A-G的位置上,使花束能從A傳到G.其中A的固體俗稱干冰.請回答:

(1)氫氧化鈉應放在位置B位置上.
(2)C和D反應的化學方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu,反應類型為置換反應.
上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學反應外,常溫下還能相互發(fā)生化學反應的是H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
(3)當G換成另一個同類別物質(zhì)時就能將花傳回起點A,它是碳(寫名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器,從1世紀起,鐵便成了一種最主要的金屬材料.2010年中國粗鋼產(chǎn)量已超過6億噸.如圖是工業(yè)上煉鐵的高爐,制造煉鐵高爐的金屬材料需要具備的物理性質(zhì)是(1)熔點高、耐高溫(寫一條即可),焦炭燃燒生成還原劑CO的過程中的能量轉(zhuǎn)化是化學能轉(zhuǎn)化為熱能和光能,該變化是石灰石的主要成分分解產(chǎn)物中的金屬氧化物和爐渣中的某種成分發(fā)生反應,生成硅酸鈣(CaSiO3)的過程中,用化學方程式表示為CaO+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3,變化前后硅元素的化合價分別為+4、+4.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.下列物質(zhì)屬于混合物的是①⑤,屬于純凈物的是②③④⑥,屬于化合物是③⑥,屬于氧化物的是⑥,屬于單質(zhì)的是②④.
①液態(tài)空氣 ②氧氣 ③高錳酸鉀 ④紅磷 ⑤海水 ⑥冰水混合物.

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